种群、群落、生态系统.ppt

种群、群落、生态系统,1种是生物分类等级的最小单位。如桃树是生物的一个种，即一个物种。 2种群：是生活在一定区域内的同种生物个体的总和。 3种群特征：有种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。,生物群落：指在一定生活环境中的所有生物个体的总和，简称群落。 1一个区域内有一个群落。群落的结构包括垂直结构和水平结构。在群落中，植物起主导作用，动物、微生物随着植物的分布而分布。 2植物群落指生活在一定自然区域内所有植物的总和；植被指覆盖在地球表面的植物群落。 3群落由多个种群组成。有大有小，群落和种群的大小由区域性和人们观察与研究的需要而定。,生物既受环境影响，也能适应环境，还能影响环境。 1影响生物的非生物因素有温度、阳光、水分、食物等。 2影响生物的生物因素有互助、寄生、捕食、竞争等。 3适应环境的表现形式有保护色、拟态等。环境中，影响生物的形态、分布、生理等的因素，叫生态因素。许多生物的形态和结构与它的生活方式相适应。,1生态系统的意义 (1)生态系统是由 和它所生活的环境中的 共同组成的。 (2)生态系统范围有大有小。地球上最大的生态系统是 。 (3)生物圈包括地球上的全部生物及它们所生活的环境中的非生物因素，范围上限为离地面约 的高空，下限可达距海平面约 的海沟底部，或距地面深达23千米的岩石层。,2生态系统的成分 (1)非生物的物质和能量：太阳能、热量、水、空气、矿物质等。 (2)生产者：制造 供给自己和其他生物食物，如绿色植物。 (3)消费者：不能直接利用太阳能，只能以植物或其他生物为食，分为 (以植物为食的草食动物，如蝗虫、兔)， (以草食动物为食的肉食动物，如虎、狐狸)， (以次级消费者为食)等。 (4)分解者：能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含的有机物分解成较简单的无机物，供植物再利用，如细菌、真菌、腐食性动物蚯蚓。 (5)生产者、消费者、分解者统称为 ，非生物的物质和能量为 。,3食物链和食物网 (1)食物链：各种生物由于 而形成的一种联系。表示方法：生产者消费者，如蝗虫吃农作物表示为农作物蝗虫。 (2)食物网：把食物相互交错成网状的形式。 (3)功能：成为物质和能量流动的渠道，在生态系统中，物质流动是 ，能量是 、 的，即下一级的生物只能获得上一级生物的一部分能量。,1.下列属于生态系统的是( ) A一个池塘中全部的鱼和水 B一块草原上全部动植物和微生物 C一个森林中的全部生物 D一条河流中的全部生物及其生态环境,2.出土于我国河南省的彩陶缸，距今已有6 000多年。彩陶缸上有一幅“鹳鱼石斧”图案，如图所示。关于此图案的说法错误的是( ) A鱼和鹳均属于脊椎动物 B鱼的形态与其水生生活相适应 C鹳的长脚有利于其在浅水区域捕食 D“鱼鹳”是一条完整的食物链,3.嘉兴南湖经综合治理，生态环境得到了很大改善，以下属于南湖生态系统中生产者的是( ) A湖中的细菌与真菌 B照射到湖中的阳光 C湖中的南湖菱 D湖中的鲫鱼,4.夏天到了，贮存的食物很容易腐败，食物腐败的主要原因是细菌和真菌以食物为培养基，在适宜的环境下大量繁殖所致。 (1)引起食物腐败的细菌和真菌属于生态系统成分中的_。 (2)细菌不同于真菌的结构特点主要是细菌中没有_。 (3)为了防止食物腐败，人们用了很多方法，如：高温处理、真空包装等，它们依据的原理分别是高温使酶失去活性导致微生物死亡，真空使微生物不能进行呼吸而死亡等。请你根据对日常生活的观察，再举出一种食品防腐的方法，并指出所依据的原理_。,5下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化，甲、乙、丙三图表示的关系依次是( ) A竞争、捕食、共生 B共生、捕食、竞争 C竞争、共生、捕食 D捕食、竞争、共生,6下图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是( ) A图中表示的生理过程是呼吸作用 B图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等 C图中乙、丙、丁三者组成的食物链是：乙丙丁 D能量沿着食物