《点与线的魅力课件》初中美术岭南社版七年级下册_9_第1页
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,点与线的魅力,岭南版美术教科书七年级下册第二单元第三课,横琴新区第一中学 代春艳,内容提要,遇见,想象,表达,遇见 点与线的魔力,【探索一】,点与线施展魔力以后,【看一看】,【探索二】,点与线向我们传达出什么？,点与线的不同排列，给我们的视觉传达出异样的感受。,想象点、线的艺术艳遇,【学者感悟】,线条不存于物，不存于心，都能以它的流整、流动、回环、曲折来表达万物的体积、形态与生命；更能凭借它的节奏、速度、刚柔、明暗，犹如弦上的音、舞中的态，写出心情的灵境而探入物体的诗魂。 宗白华,【链接】,宗白华，雅号“佛头宗”，中国现代哲学家、美学大师、诗人，南大哲学系代表人物。宗白华是我国现代美学的先行者和开拓者，被誉为“融贯中西艺术理论的一代美学大师”。 著有宗白华全集及美学论文集美学散步、艺境等。,【入场券】,欣赏平面构成作品，寻找构成规律。,渐变,重复,自由,发射,有 秩 序 的 构 成,表达点与线的舞会,放飞心情，表达感受,边 走 边 画,小组合作,利用纸板、大头针、线绳、彩色卡纸、图钉、双面胶以及其他废旧材料，尝试用点与线构成的画面表达情感。,课后延伸与拓展,一、根据兴趣，请从下列两项中任选一项完成任务。 1、完成学案2、3、4题。根据学案提供网址，选择感兴趣内容到互联网上自学。 2、完善设计作品。 3、观看奥斯卡获奖动画片线恋点，并将本小组学习成果在电子出版物中展示。 二、思考： 艺术设计领域应用的点、线和数学几何学领域运用的点、线有什么异同？ 探索平面构成中色
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