《时钟造型设计课件》小学美术浙人美版四年级下册（2014年11月第1版）_第1页
《时钟造型设计课件》小学美术浙人美版四年级下册（2014年11月第1版）_第2页
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文档简介

它 像一条小河 ， 永不停歇地流淌 流过每个人的身边， 一直流到很远很远的地方。 勤劳的人， 从“小河”里捞起无穷的宝藏， 懒惰的人， 只能捞起后悔和失望。 猜一猜，它是什么？,人们是利用什么工具来计时的呢？,时钟造型设计,组织引领：陈宅镇小 俞华峰,时钟的基本结构： 钟面 指针 时刻,从以上的一些时钟造型设计中，说说你学到的创意设计手法。,设计制作步骤： 第一步：确定钟面造型，可由身边的一种或多种事物重组进行造型设计。 第二步：确定时刻的设计手法。 第三步：制作指针，用图钉加橡皮加以固定。,作业要求： 四人小组分工合作，由组长分配任务，运用绘画、剪贴等方式，设计制作一只有创意的时钟。,评价标准： 1、创意、美观，两者兼备。 2、创意、美观，两者占一。 3、创意、美观，两者俱无。 或 或,时间 像一条小河 ， 永不停歇地流淌 流过每个人的身边， 一直流到很远很远的地方。 勤劳的人， 从“小河”里捞起无穷的宝藏， 懒惰的人， 只能捞起后悔和失望。,
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