2015小学四年级下册《常见的数量关系》选编

常见的 数量关系,人教版四年数学上册,1. 一辆汽车每小时行驶 80 千米，3 小时行驶 多少千米？,80 3 = 240（千米） 答：3 小时行驶240千米。,2. 一支钢笔 5 元钱，3 支钢笔多少元钱？,5 3 = 15（元） 答： 3 支钢笔元钱。,例3,解答下面的问题。,（1）,每支12元，买4支要多少钱？,12x4=48（元）,（2）,每本3元，买5本要多少钱？,35=15（元）,这两个问题有什么共同点？,每支12元，买3支要多少钱？,12x3=36（元）,每本3元，买5本要多少钱？,35=15（元）,这两个问题有什么共同点？,都是已知每件商品的价钱。,还知道买了多少件商品，最后算一共多少钱。,每件商品的价钱，叫做单价；,购买的个数，叫做数量；,一共用的钱数，叫做总价。,每支12元,12元/支,元每支,每本3元,3元/本,元每本,12元/支,4支,48元,3元/本,5本,15元,总价=单价x数量,先填写商品的单价和购买的数量，再分别求出总价,已知总价和单价可以求什么？怎样求？已知总价和数量呢？,单价=（ ）（ ） 数量=（ ）（ ）,总价,数量,总价,单价,例5、,解答下面的问题。,一列和谐号列车每小 时行260千米,3小时行 了多少钱千米？,李冬骑自行车每分行200米，8分钟骑了多少米？,260x3=780（千米）,200x8=1600（米）,这两个问题有什么共同点？,都是知道每小时或每分钟行的路程。,还知道行了几小时或几分钟，求一共行多远。,这两个问题有什么共同点？,一共行了多长的路，叫做路程；,每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；,行了几小时（或几分钟等），叫做时间。,如题中所给的“每小时行260千米”“每分行200米 ”就是速度，可以写成“260千米/时 ” “200米/分”， 千米/时读作千米每时，米/分读作米每分,260,200,3,8,780,1600,你知道速度、时间与路程之间的关系吗？,路程=速度x时间,已知路程和速度，可以求出什么？,时间=路程速度,已知路程和时间，可以求出什么？,速度=路程时间,分 层 训 练,1.（基础题）填一填。,路程 = （ ）（ ）,速度,夯实基础,时间,速度 = （ ）（ ）,路程,时间,时间 = （ ）（ ）,路程,速度,总价 = （ ）（ ）,单价,数量,单价 = （ ）（ ）,总价,数量,数量 = （ ）（ ）,总价,单价,夯实基础,2.（基础题）我是聪明的小法官。（对的打“”， 错的打“”。）,（1）已知每把尺子的价钱和买的数量，求总价。 要用尺子的单价乘数量。 （ ）,（2）小红家和超市相距 800 米，她从家到超市走 了 15 分钟，求她每分钟走多少米。这道题求 的是路程。 （ ）,（3）已知 5 小时走的路，可求出速度。（ ）,3.（变式题）列式计算。,484 = 192（元）,（1）买 4 个排球需要多少钱？,305 = 150（元）,（2）买 5 个足球需要多少钱？,402 = 80（元）,（3）买 2 个篮球需要多少钱？,48元,30元,40元,夯实基础,4.（开放题）,243 = 72（元） 80 72 答：带80元够。,（1）带了80元钱,够吗？,每本24元,我要买3本。,夯实基础,402 = 80（千米） 70 80 答： 2小时能到体育场。,（2）小红家距离体育场70千米。,2小时能到体育场吗？,每小时行40千米。,夯实基础,5. 解决问题。,2406 = 40（元） 答：每千克海鲜40元。,（1）妈妈用240元钱买了6千克海鲜， 每千克海鲜多少元？,806 = 480（千米） 答：6小时可以行480千米。,（2）一辆列车每小时约行80 千米， 6 小时可以行多少千米？,夯实基础,6.两地相距 420 千米，一辆汽车从A地到B地，去时用了 7 小时，返回时