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文档简介
,有趣的磁铁游戏,猜谜语,一物脾气怪，专把钢铁爱，遇到就粘上，不扯分不开。,每块磁铁都有两个磁极，一个磁极叫做南极，用S表示；另一个磁极叫做北极，用N表示。,玩磁铁，寻发现,玩一玩自己搜集的磁铁和老师发给的磁铁，看有什么发现。,在玩磁铁的时候请你做到以下几点：,玩一玩：注意用不同的方法 看一看：仔细观察，每一种玩法至少要有一个发现 想一想：通过这个现象能说明什么 记一记：把自己的发现用简单的语言，图画或喜欢的方式记录下来,磁铁找朋友,每个小组拿出准备的材料，也可以用文具或其他材料。 小组的同学要合作，不能抢材料，要边玩边观察现象，把自己的发现记录下来。 每个小组要按要求完成活动记录表的填写任务。,“磁铁找朋友”活动记录,铁质的材料是能被磁铁吸引的,铁钉.曲别针.大头针.图钉,书本.橡皮.三角板.直尺,谁的力气大,先用磁铁的两极去吸大头针，再用磁铁的中间去吸大头针，观察吸住大头针的多少。 分析比较谁的力气大，完成活动记录表的填写任务。,“谁的力气大”活动记录,多,多,少,磁铁的两头磁力大，中间磁力小,为了进一步验证磁铁两极的指向规律，请同学们取出两块磁铁自己动手做一做，然后把下表填写完整。,结论：同名磁极相斥，异名磁极相吸。,相吸,相吸,相斥,相斥,磁铁为什么会指方向？ 请看小资料,地球也是一个大磁体，它有南极和北极。因此地球表面的磁体，可以自由转动时，就会因磁体同性相斥，异性相吸的性质指示南北。磁铁也分两极，分别受到地球南北极的吸引，所以能指示南北。,大家一起来交流,现在能解释小针产生“魔力”的原因吗？,拓展应用,这里有一杯水，杯底掉进两个大头针，你能想办法在不接触水的情况下把它取出来吗？,我的收获,1.这节课你知道了关于磁铁的哪些知识？ 2.你觉得自己在探究活动中表现怎么样？还需注意哪些问题？ 3.你能利用学到的有关磁铁的知识制作一个小玩具吗？利用课外活动进行交流。,活动二：谁的力气大,磁铁,.,.,.,.,.,A B C D E,A点能吸（ ）个回形针 B点能吸（ ）个回形针 C点能吸（ ）个回形针 D点能吸（ ）
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