2017届高三政治二轮复习 第二篇 解题技法指导 专题二 调动和运用知识的两种基本思路和四种知识储备方式课件

专题二 调动和运用知识的两种基本 思路和四种知识储备方式,一、两种基本思路 第一，在信息归纳和知识联系中调用知识。 首先要对从试题背景材料和设问中获取的有效信息进行分析、归纳、概括，提炼出其在教材理论(或政策性知识)中对应的知识点；其次要找出与这些知识点联系密切的相关知识点，然后利用这些知识点回答具体问题(或描述阐释，或论证探讨)，组织答案要点。,第二，在自主学习情景材料中推理、调用知识。 个别高考试题中，有些信息在教材和政策性知识里面并没有与之对应的显性理论支撑，这就需要同学们自主学习情景材料，直接作出选择和调用。,例题 (2016江苏)什么是好电影，不同的人有不同的看法。电影经常出现“叫好”和“叫座”的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑”。 结合材料，回答下列问题： 有人认为，只要能“叫座”的电影就是好电影。请运用矛盾的观点对此加以评析。,【解析】 设问已经限定“运用矛盾的观点”，矛盾的观点有：矛盾的含义、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性、特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系、主次矛盾、矛盾的主次方面。本题是评析题，要用辩证的观点来看待，由此可以确定要用矛盾的含义，即矛盾就是对立统一，电影既要“叫座”也要“叫好”；“叫座”与“叫好”这是矛盾的两个方面，那么还要涉及矛盾的主次方面，两点论和重点论的关系，“叫好”起主导作用，不能不分主次。,【答案】 (1)叫座“与”“叫好”是既对立又统一的两个方面，“叫座”固然重要，但离开“叫好”，“叫座”将不能持续，好电影应该既“叫座”又“叫好”。 (2)在“叫座”与“叫好”两个方面中，“叫好”体现了电影的艺术性与思想性，处于支配地位，起着主导作用。 (3)题中观点不仅割裂了矛盾双方的依存关系，也颠倒了主次。我们必须坚持两点论与重点论的统一。,二、四种知识储备方式 1经济生活以“行为主体”为线索储备知识 经济生活的行为主体主要有国家、企业、个人(消费者、劳动者、投资者、纳税人)。下面就为同学们提供以“行为主体”为线索储备知识的行之有效的方法：,国家主体 生产环节： 发展生产力坚持基本经济制度实施积极就业政策完善社会保障制度，保障民生维护劳动者合法权益发挥市场的决定性作用，实行科学的宏观调控，完善社会主义市场经济体制深入贯彻落实科学发展观转变经济发展方式，优化经济结构，促进国民经济持续健康发展全面提高开放型经济水平。,分配环节： 坚持和完善个人收入分配制度缩小收入差距，促进收入分配公平完善财政分配制度加强税收征管改革税制。 交换环节： 完善市场法律法规健全社会信用制度建立良好市场秩序。,企业主体 遵循价值规律制定正确经营战略提高自主创新能力，加强科学管理诚信经营，提供优质产品或服务维护劳动者合法权益承担社会责任深入贯彻落实科学发展观，走新型工业化道路坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一积极参与经济全球化，实施“走出去”战略。,个人主体 劳动者：坚持权利与义务的统一增强权利意识和法律意识依法签订劳动合同，维护自身合法权益树立正确的择业观、就业观积极参加劳动技能培训，提高职业技能和文化素质遵守职业道德。 消费者：培养正确的消费心理树立正确的消费观做理智的消费者依法维权，遵守社会公德。,投资者：了解储蓄、股票、债券、商业保险等投资方式的特点科学理性投资拓宽投资渠道，实现投资方式多元化，树立正确的财富观，取之有道。 纳税人：树立法律意识和义务意识自觉履行依法诚信纳税义务增强权利意识，加强对国家税收征管、使用的监督。 2政治生活以“行为主体”为线索储备知识 公民：政治权利和义务参与政治生活的原则参与政治生活的途径和方式：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。,政府：政府的性质政府的宗旨政府工作的基本原则政府的职能依法行政自觉接受监督科学民主依法决策树立权威。 中国共产党：性质地位宗旨、作用指导思想执政方式和执政理念加强党的建设，提高党的执政能力和水平。 人大及人大代表： 人大：性质地位职权组织和活动原则与其他国家机关的关系。 人大代表：法律地位产生方式和任期权利和义务。,人民政协：性质职能与党、人大、政府的关系。 主权国家和国际组织：构成要素权利与义务国际组织的类型及作用联合国宪章的宗旨、原则联合国的作用国际关系的决定性因素当今时代的主题国际竞争的实质我国的外交政策走和平发展的道路。 民族与宗教：处理民族关系的基本原则民族区域自治制度宗教政策。,3文化生活在共性与个性统一中储备知识 共性：文化的作用文化的传播继承文化发展与创新文化强国建设。 个性：民族文化、传统文化、中华民族精神的作用民族文化弘扬传播交流、传统文化的继承发展弘扬、中华文化、中华民族精神的弘扬和培育、树立文化自觉和文化自信、建设社会主义精神文明、加强思想道德建设、加强思想道德修养与科学文化修养、发展中国特色社会主义文化、建设社会主义文化强国。,4生活与哲学以“原理方法论”为线索储备知识 唯物论部分 物质和意识的辩证关系原理及方法论；规律的客观性、普遍性原理及方法论；规律的客观性和主观能动性的辩证关系原理及方法论。 认识论部分 实践和认识的辩证关系原理及方法论；真理是具体的有条件的原理及方法论；认识具有反复性、无限性原理及方法论。,辩证法部分 联系的普遍性原理及方法论；联系的客观性原理及方法论；联系的多样性原理及方法论；整体与部分的辩证关系原理及方法论；系统优化的方法原理及方法论；发展的普遍性原理及方法论；事物的发展是前进性与曲折性的统一原理及方法论；量变与质变的辩证关系原理及方法论；对立统一原理及其方法论；矛盾的普遍性原理及方法论；矛盾的特殊性原理及方法论；矛盾的普遍性与特殊性的关系原理及方法论；主次矛盾的辩证关系原理及方法论；辩证否定观原理及方法论；辩证法的革命