《三角形边的关系课件》小学数学北师大2011课标版四年级下册课件_2_第1页
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北师大2011课标版 小学数学四年级下册 第二单元 认识三角形和四边形,执教：福建省顺昌县实验小学 叶惠英 指导：福建省顺昌县实验小学 林 芳 黄美芳,要求： 摆一摆：把四根蓝色小棒，按从长到短的顺序摆好； 量一量：量出每根小棒的长度，填入表中； 搭一搭：每次从蓝色小棒中按顺序拿一根与红色小棒、绿色小棒搭一搭，看看是否能围成一个三角形； 填一填：把每次实验结果填写在记录表中。,实验记录表（能围成三角形的画“”，不能围成三角形的画“”）,6,5,4,3,8,8,8,8,4,4,4,4,？,8厘米,3厘米,4厘米,8厘米,3厘米,4厘米,8厘米,3厘米,4厘米,8厘米,3厘米,4厘米,8厘米,3厘米,4厘米,两根短小棒的长度之和小于长小棒的长度时，不能搭成三角形。,8厘米,3厘米,4厘米,8厘米,4厘米,实验记录表（能围成三角形的画“”，不能围成三角形的画“”）,6,5,3,8,8,8,4,4,4,？,8厘米,4厘米,4厘米,8厘米,4厘米,4厘米,8厘米,4厘米,4厘米,8厘米,4厘米,4厘米,8厘米,4厘米,4厘米,8厘米,4厘米,4厘米,8厘米,4厘米,4厘米,8厘米,4厘米,4厘米,两根短小棒的长度之和等于长小棒的长度时，不能搭成三角形。,实验记录表（能围成三角形的画“”，不能围成三角形的画“”）,6,5,4,3,8,8,8,8,4,4,4,4,？,算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）,4,6,8,4,5,8,64 8,48 6,68 4,54 8,48 5,85 4,三角形任意两边之和大于第三边。,1.在能摆成三角形的小棒下面画“”。（单位：厘米）,2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）,3,3,3,4,6,2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）,3,3,4,6,3,小明从家到学校，一共有几条路可以走？哪条最近？说明理由。,2厘米,5厘米,8厘米,3厘米,4厘米,5厘米,6厘米,7厘米,8厘米,9厘米,10厘米,11厘米,12厘米,13厘米,3厘米小棒长度13厘米,一个三角形的三条边长分别为a、b、c，如下图，在
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