《地球的自转课件》初中科学浙教版七年级下册_5_第1页
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文档简介

05:21:33,4.2 地球的自转,05:21:33,探究活动一: 利用地球仪模拟地球的自转,05:21:33,05:21:33,探究活动二: 1）在教室,你可以判断地球的自转方向吗？ 2）假如是北极上空呢？ 3）假如是南极上空呢？,05:21:33,如果看到如下图所示的地球旋转示意图，那么此时你在地球的（ ）极上空。,北,如果看到如下图所示的地球旋转示意图，那么此时你在地球的（ ）极上空。,南,逆时针,顺时针,05:21:33,讨论： 日常生活中有哪些现象可以证明地球是在不停的自转？,05:21:33,问题1: 我们每天看到太阳东升西落， 是太阳绕着地球运动吗？,问题2：以地球为参照物，太阳自东向西, 那么地球本身应该是怎么样运动？,05:21:33,构建模型：,太阳光,地球,人,方向,位置不变,光线直射赤道,绕轴自西向东转,固定在我们所居住的位置,指向与经纬线的方向一致,探究活动三： 太阳位置变化（东升西落）与地球自转联系,模拟要求,05:21:33,东方,南方,西方,早晨,正午,黄昏,结论：太阳方位变化的原因是：,05:21:33,思考： 当我们现在学习的时候，美国是 白天吗？为什么？,05:21:33,05:21:33,1、假如地球是透明的,2、假如地球本身发光,想一想：,05:21:33,地球上的昼夜现象形成,05:21:33,夜半球,昼半球,晨线,昏线,读图：,从黑夜到白昼,从白天到黑夜,05:21:33,地球的自转,产生了昼夜交替,昼夜交替的周期对地球上生命的形成和发展有没有好处?为什么?,考考你,05:21:33,1.在地球上,一天中看到的太阳运动是_的.这是由于地球载着我们不停地_ 的缘故。 2.地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的( ) A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的,东升西落,自西向东自转,A,3.晨昏线是( ) A.黎明和黄昏的分界线 B.昼半球和夜半球的分界线 C.东西半球的分界线 D.南北半球的分界线,B,练 习,05:21:33,4.该图是以地球 极 为中心的极地投影图，,理由是 。,图A、B、C、D四地中，处在白昼的是 ，处在黑夜是 ，处在晨线上的是 ，处在昏线上的是 。,北,地球逆时针方向旋转,D,B,C,A,05:21:33,www.goo
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