《运动和力运动与摩擦力课件》小学科学教科版五年级上册_3_第1页
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剑川县金华镇新仁完小 吴桂兵,运动和摩擦力,小游戏,搓手听声音 手掌上搽护手霜搓动 戴上手套搓动 手在空中划动,有什么不一样？,停止搓动还有声音吗？,把手换成其他物体摩擦和摩擦力还存在吗？,什么情况下才存在摩擦和摩擦力？,摩擦,一个物体在另一个物体的表面运动时，两个 物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到 一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力,摩擦力,拉力,感受日常摩擦力,同学们把手轻放在桌面上拖动，然后把手离开桌面做同样的运动，感觉一下两次用力大小的区别。 同学们可以把手重重的按在桌面上拖动，做同样的运动，感觉一下和前两次又有什么区别。,摩擦力的大小和什么有关呢？,两边都是13人哪一边会拉赢？为什么？,人的大小,地面光滑程度,滑,由此推断摩擦力的大小和什么有关？,1、接触面的光滑程度,2、物体的重量,摩擦力大小与接触面状况的关系,假 设：,物体接触面光滑，摩擦力小，物体接触面粗糙，摩擦力大。,实验中要比较的是什么？ 需要改变的是什么条件？,光滑的 面 粗糙的 面,不能改变的是什么条件？,物体的重量,设计对比实验：,怎样测量摩擦力的大小？,我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。,摩擦力的大小如何测量：,分组实验,、小组内分工合作，由组长确定谁测量， 谁读数，谁记录。 2、及时做好记录单的记录，并选好汇总数据到同学 3、测量完成后，整理好器材放在桌子中间， 整齐拍手一下示意老师已完成实验。,温馨提示：,分组实验（举例）： 1、木板上放4个钩码，在光滑的桌面上滑动测出摩擦力 2、木板上放4个钩码，在粗糙的砂纸上滑动测出摩擦力,摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录,我们的发现： 物体间接触面光滑，摩擦力 ；物体间接触面 粗糙，摩擦力 。,物体的重量,小,大,光滑的桌面,砂纸面,摩擦力大小与物体重量的关系,假 设：,物体重，摩擦力大，物体轻，摩擦力小。,要改变的条件：,光滑的桌面和粗糙的砂纸面,不能改变的条件：,物体的重量,验证实验设计：,实验步骤： 1、木板上放1个钩码，测出摩擦力 2、木板上放4个钩码，测出摩擦力,重,轻,摩擦力大小与物体重量关系实验记录,我们的发现： 物体重，运动时摩擦力 ；物体轻，运动时 的摩擦力 。,接触面光滑程度,大,小,木板+（1）个钩码,木板+（4）个钩码,有运动，就有（ ）， 运动无处不在，摩擦也（ ）， 运动每时每刻，摩擦也（ ）。,摩擦,无处不在,每时每刻,拔河比赛,一对一拉拔河 以弱胜强怎么办？,在生活中有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力
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