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让它们自由生息,国际红十字会组织总部,联合国欧洲总部,世界贸易组织总部,它们都选择了一个共同的城市 瑞士日内瓦,日内瓦的标志性景观大喷泉(高达140米),日内瓦的特色景观 花钟,让我们一起走进这座美丽的瑞士小城, 一起去感受人与自然的和谐!,钢,筋,政,统,守,染,联,占,尊,叉,我会写,我会读,瑞,镶,嵌,僻,贱,赴,啄,屑,(瑞士),(瑞雪),(镶嵌),(镶嵌),(偏僻),(镶牙),(嵌入),(僻静),(贱卖),(低贱),(赴任),(啄食),(纸屑),(赴宴),(啄木鸟),(木屑),PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/,字,瑞 钢 筋 镶 嵌 僻 贱 赴 啄 屑 政 统 守 染 联 占 叉,染,尊,词,钢筋 市政 统一 守护 染绿 独占 尊严 联合国,1、“让它们自由生息”中的“它们”指的是谁?,2、读了课文,你觉得日内瓦除了美丽,还给你留下了什么印象?结合课文内容说一说。,3、用自己的话说说课文主要讲了什么?,轻声读课文,想一想:,1、带问题读第一自然段: 日内瓦为什么出名?这座城市有什么特点?,2、学习第二至四自然段。 现代城市中人们和日内瓦人对待野草、野花的态度有什么不同?他们的目的一样吗?,再读课文,想一想:,日内瓦人怎样让野草“自由生息”的?找出课文中有关句子读一读,从这些句子中,你想到了什么?,日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。,A:一般的现代化城市对野草会怎样? B:“虽然但”表明什么?由此看出什么? C:“随处可见”什么意思?还可以换成“可见”?,在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处,凡无需特别美化的地方,都生长着野草和野花,它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。,如果说前面的句子告诉了我们野草“随处可见”,那么,这句话告诉我们什么?可以同样用“可见”来概括吗?,日内瓦植物园的一面山坡上,野草高高地生长在里圈,人工栽种的草皮低低地守护在外围,两者错落有致,只有高低之分,没有贵贱之别。,“只有没有”看出什么?你看到城市的草坪什么样?通常人们会怎样做?,日内瓦植物园的一面山坡上,野草高高地生长在里圈,人工栽种的草皮低低地守护在外围,两者错落有致,只有高低之分,没有贵贱之别。,谈谈你对这句话的理解。,日内瓦人怎样让小鸟“自由生息”的?,默读课文第56自然段,找出课文中有关句子划出来,读一读,想一想,从这些句子中,你感受到了什么?,学习五、六自然段,理解重点句子:,1、这里几乎所有的鸟都不怕人,一见有人喂食就飞来讨要。,2、在鸟儿的乐园里,连小小麻雀也活得自在,活得有尊严。,3、许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。,4、人在野餐桌前一坐下,就会有几只麻雀飞来,瞪着小眼,晃着脑袋,一蹦一跳地向面包靠近,简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫不戒备,谁又会产生这样的念头呢?,如果你是这里的一只小鸟,
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