沪教版四章一节燃烧的条件 上海教育版课件

2019/5/20,1,第四章 燃烧 燃料,第一节 燃烧与灭火,制作：陈怡,2019/5/20,2,你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例。请把你知道的事例写在下表中，并与同学们交流、讨论。,燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应,2019/5/20,3,实验一 烧不坏的手绢,实验二 白磷的燃烧,你能解释其中的原因吗？,1、为什么白磷燃烧红磷没燃烧？,2、为什么热水里的白磷不燃烧？,3、为什么插入试管热水里的白磷却能燃烧？,4、为什么手绢烧不坏？,2019/5/20,4,思考问题，试着总结出燃烧的条件。1、将分别蘸有酒精、水的小棉花放到酒精灯火焰上加热片刻，哪个能被点燃？,2019/5/20,5,思考问题，试着总结出燃烧的条件。2、用透明的玻璃杯罩住燃着的小蜡烛，小蜡烛能长时间继续燃烧吗？,2019/5/20,6,思考问题，试着总结出燃烧的条件。3、一根小木条和一小块煤，哪个比较容易点燃？,2019/5/20,7,1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到燃烧所需要的最低温度（即着火点）,一、燃烧的条件,2019/5/20,8,你了解日常生活中常用的灭火方法吗？你既然知道了燃烧的条件，这些灭火的方法依据了什么原理？,2019/5/20,9,你在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例。请把你知道的事例写在下表中，并与同学们交流、讨论。,1、将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离； 2、将燃烧着的可燃物与空气隔离； 3、使用大量的冷却剂使燃烧物冷却，让燃烧物的温度降低到着火点以下。,2019/5/20,10,以下灭火的方法应用了什么原理？,2019/5/20,11,一旦发生火险，你怎么办？,2019/5/20,12,一旦发生火险，你怎么办？,2019/5/20,13,你见过怎样的灭火器？知道如何使用吗？,2019/5/20,14,你见过怎样的灭火器？知道如何使用吗？,2019/5/20,15,你见过这些图标吗？在哪里见过？,2019/5/20,16,学习了这节课，你知道了什么？,什么是燃烧？,燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。,燃烧的特征？,发光、发热、化学反应。,2019/5/20,17,燃烧的条件是 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备）,燃烧条件与灭火原理的对照：,灭火的原理与方法,1隔离可燃物,2隔绝氧气,3降温到该物质的着火点以下。,知道燃烧的条件就应知道灭火的原理与方法,2019/5/20,18,1、 用火柴去分别点燃一根细木条和一小块煤，结果细木条燃烧起来，而小煤块没有变化。其原因是（ ） A、木条是可燃物，煤不是可燃物 B、木条与空气接触，煤没有与空气接触 C、木条达到了着火点，煤没有达到着火点 D、以上说法均不正确,你能解答吗？,2019/5/20,19,你能解答吗？,2夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施是（ ） A向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧 B开灯，仔细检查泄露源 C打开所有门窗通风，关闭气源阀门 D打电话报警，并请维修人员前来维修,2019/5/20,20,你能解答吗？,3森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（ ） A降低可燃物的温度 B隔离空气 C隔离可燃物 D开辟运水的道路,2019/5/20,21,你能解答吗？,4水是一种常用的灭火剂，为人们扑灭火灾、挽救生命与财产立下了汗马功劳。那它是否在任何情况下都能用来灭火呢？请举例加以说明。,2019/5/20,22,在家也能做实验,家庭实验：找一块白瓷片，蜡烛，点燃蜡烛，将白瓷片放在火焰上，观察现象，思考原因