教科版小学科学四年级下册第一单元《点亮小灯泡》课件ppt课件_第1页
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文档简介

,点亮小灯泡,姜丽,学习目标： 1、 认识小灯泡，电池，电线， 以及它们的外观和名称。 2、 知道使小灯泡发光的电路的 链接方法。 3、体验合作探究的乐趣。,自学指导（一）： （1）学生观察小灯泡，小组交流， 并画出小灯泡。 （2）交流观察结果，并指名展示 你画出的小灯泡，说说自己 观察的各部分名称。,自学指导（二）： 1，同桌小组合作探究。 2，把连接方法画在记录纸上， 画出灯泡在什么位置，导线 是怎么连接的。 3 画小灯泡一定要画出内部结构,导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极），电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。,亮,导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。,短路,不亮,+,_,导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小灯泡锡粒与锌壳（负极）接触,亮,导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳，小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。,不亮,断路,亮,短路,+,_,亮,断路,四种不同的连接方式：,小灯泡亮的共同特点：,电流从正极流出，返回负极，构成一个完成的电路，且电流流过灯丝。,一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来,电路是指由（ ）等电器元件连接而形成的电路通路。 A.电源、开关、导线 B.电源、用电器、导线 C.电源、用电器、开关,B,用一段导线、一节电池，一个小灯泡组成一个完整的电路（回路）,用2段导线、1节电池，1个小灯泡、一个电池盒，和一节电池盒组成一个完整的电路（回路）,用4-6根导线、1-2节电池，2个
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