（江苏专版）高考政治复习第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程讲义.docx

第六课 求索真理的历程理知识体系明高考趋向考查内容实践是认识的基础、真理的特征、认识的反复性和无限性是近五年江苏卷的高频考点。材料设置多以科学发现发明、名人名言、领导人讲话、发展观念的转变、贴近生活的焦点事件等作为试题命制的背景素材，考查对实践与认识关系的把握、对真理特征、认识过程的理解。题型设计江苏卷对本课的考查选择题与主观题均有涉及。设问方式灵活多样，选择题既有体现类、启示类，也有依据类、认识类；主观题以体现类试题居多，考查对知识的理解运用和材料信息的解读，也有以分析说明类角度进行考查的试题，考查对知识的整合与深化理解，有一定难度。考点一实践与认识 基本知识理清楚 1识记实践的含义及特点(1)实践的含义实践是人们改造客观世界的物质活动主体：人实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动实践是连接主观和客观世界的桥梁，是主观见之于客观的活动，是一种直接现实性活动对象：客观世界实践是发生在人与自然界、人与社会之间的活动基本形式改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动。其中，生产实践是最基本的实践活动(2)实践的三个基本特点基本特点侧重点客观物质性强调实践的基本构成要素(主体、对象和手段)、实践的过程及其结果的客观性能动性强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动社会历史性强调实践是处在一定社会关系中的人的活动，在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的2.掌握实践与认识的辩证关系(1)原理实践是认识的基础正确理解侧重点认识误区实践是认识的来源认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现强调的是认识来源于实践把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力强调的是认识的动态发展是由实践推动的把认识绝对化、思想僵化实践是检验认识的真理性的唯一标准实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识与客观事物是否相符合强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的强调的是认识要回到实践中去、服务于实践脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务认识反作用于实践认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。(2)方法论：坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一。澄清错误认识1任何实践都是有目的、有意识的活动，没有意识参与的实践是不存在的，但这并不意味着盲目的实践不存在。2实践是认识的唯一来源，但认识的途径有直接经验和间接经验。3实践是检验认识正确与否的唯一标准，无论理论如何正确都不能成为检验认识自身正确与否的标准。4实践受多种因素的影响，通过实践并非一定能将观念中的东西变成现实的东西。基础巩固训练1(2018江苏高考)随着互联网技术的广泛普及，各类新型地图产品层出不穷，从事地图服务的单位也由传统的地图出版社向一般出版社、导航电子地图服务提供商、互联网企业等延伸，迫切需要对相关法律法规加以修订。材料告诉我们()A实践具有客观物质性 B实践是认识发展的动力C实践可以变观念为现实 D实践是认识的最终目的解析：选B随着互联网技术的普及，各类新型地图产品层出不穷，迫切需要对相关法律法规加以修订，这说明认识产生于实践的需要，实践是认识发展的动力，B项正确。A项排除，材料没有体现实践的客观物质性。C项排除，材料没有体现实践的直接现实性。D项排除，材料没有体现实践是认识的最终目的。2(2015江苏高考)下列名言警句中体现相近哲理的是()为学之实，固在践履学如不及，犹恐失之为学患无疑，疑则有进物有甘苦，尝之者识ABC D解析：选B回答有关名言警句的题目时，首先对名言警句的意思要大概了解，然后挖掘其体现的哲学道理，体现了实践决定认识；“学如不及，犹恐失之”比喻学习勤奋，进取心强；“为学患无疑，疑则有进”体现了辩证否定的观点，排除含有或的选项。3(2015江苏高考)某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明()意识能够直接改造客观世界思维和存在具有同一性发挥主观能动性就能认识规律实践是认识的目的和归宿A BC D解析：选D本题的题眼是“通过揭示”“根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段”。“通过揭示”，表明思维和存在具有同一性，当选；通过科学实验的成果研发出新药，归于临床，表明实践是认识的目的和归宿，当选；意识通过指导人的实践活动达到改造世界的目的，意识本身不能直接改造客观世界，排除；在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性才能认识规律和发现规律，说法绝对化。4美国加州大学机械工程师Oliver在教女儿系鞋带时突然想到鞋带为什么会松开，经研究发现，人行走时对一根鞋带的联合冲击和加速度，相当于阿波罗号宇宙飞船重返地球大气层时承受的重力加速度，正是作用在鞋带结头上力的结合造成了一次突然发生的失控性溃败。这一发现表明()实践是认识的目的改变规律可以造福人类实践是认识的来源人能够认识和把握规律A BC D解析：选D美国加州大学机械工程师Oliver的研究发现说明实践是认识的来源，人能够认识和把握规律，当选；材料强调的是实践是认识的来源，而不是实践是认识的目的，不符合题意；错误，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，因此人不能改变规律。哲学思维多强化理解到分析的升华热点一随着我国航天事业的飞速发展，越来越多的航天技术成果得以向民用转化，不断开发和应用航天技术已成为世界各国现代化建设的重要内容。短短几十年间，我国的航天技术成果被越来越多地用于人们的生产生活中，如神舟系列飞船搭载的粮食、经济作物种子和医学生物样本等科学实验物品，在经历宇宙特殊环境的洗礼后，被研制成一个个新产品，更好地服务于国民经济发展和民众生活。随着航天事业的发展，中国航天技术的民用价值将被不断放大，人们对航天技术的认识也会不断加深。分析体现了实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要。体现了实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。体现了实践锻炼和提高了人的认识能力。热点二从新中国成立开启法治中国建设新纪元，到第一部宪法通过，到党的十五大确立“依法治国”基本方略，再到党的十八大强调“全面推进依法治国”，直至党的十八届四中全会提出的“依宪治国”“依宪执政”等一系列新观点，几代中国共产党人在革命、建设的过程中对“法治中国”进行了接力探索，为我国经济发展、社会进步，实现中华民族伟大复兴提供了最坚实的保障。分析体现了实践是认识的来源。 体现了实践是认识发展的动力。体现了实践是认识的目的。 知识到能力的升级1(2017江苏高考)随着科技的进步尤其是“互联网”的发展，出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时，也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见()A实践具有客观物质性 B实践具有直接现实性C实践是认识的最终目的 D实践是认识发展的动力解析：选D新兴职业面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓，表明实践不断产生新问题，推动人们进行探索和研究，即实践是认识发展的动力，D项符合题意。A、B、C三项与题意不符。2(2016江苏高考)信息科学在高速发展，但信息安全举步维艰，量子通信是迄今唯一被严格证明为无条件安全的通信方式。十多年来潘建伟团队一直在为此努力并取得重大突破，已经为60周年国庆阅兵等国家重要政治活动提供了信息安全保障。材料说明()实践是一种直接现实性活动真理是具体的有条件的实践是有目的有意识的活动真理的内容和形式具有客观性A BC D解析：选B潘建伟团队在信息科学研究方面取得重大突破，为国家重要政治活动提供了信息安全保障，体现了。为提高信息安全，潘建伟团队一直致力于这方面的研究，体现了。说法正确但在材料中没有体现。真理的内容是客观的，形式是主观的，说法错误。3中国古代是一个农业社会，农业需要严格了解太阳运行情况，农事完全根据太阳进行，于是，我们的先人为了生存和发展就发现可以通过观察日月星辰的变化来认识外界自然变化，总结出了二十四节气，并一直沿用至今。从认识论角度，这说明()实践是认识的来源和目的认识具有反复性和无限性实践是认识发展的根本动力事物是运动变化和发展的A BC D解析：选C题干中“我们的先人为了生存和发展”“总结出了二十四节气，并一直沿用至今”，从认识论角度来讲，这说明实践是认识的基础，正确；观点正确，但题干中没有涉及反复性和无限性；属于辩证法观点，不选。42018年8月，中国科学技术大学俞书宏教授团队成功研制出一种新型仿生人工木材，具有轻质、高强度、耐腐蚀、隔热防火等优点，有望代替天然木材。新型仿生人工木材的成功研制说明()实践是有目的、有意识的活动人的智慧改变了自然界发展规律人们能够创造出新的自然物实践是认识的最终目的A BC D解析：选B教授团队取得成功是有目的、有意识的活动，符合题意；规律是客观的，不会因为人的意志而发生改变，错误；自然物是客观存在的，不以人的意志为转移，错误；仿生人工木材有望替代天然木材，体现。应用分析调用准命题角度一：依据类哲学题目典例阅读材料，回答问题。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”80年前，中国工农红军主力四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥中国共产党领导工农红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨大牺牲，纵横十余省，长驱二万五千里最终胜利到达陕北，实现了战略大转移。长征是一次理想信念的伟大远征，是一次检验真理的伟大远征。今天，我们重温那次再创历史的伟大选择，它让我们深深懂得，任何伟大事业的胜利，都是理想的胜利，信念的胜利。我们要弘扬伟大长征精神，走好我们这一代人的长征路。结合材料，运用认识论的知识说明“红军长征是一次伟大的远征”。审答规范第一步：依据设问定知识本题设问的知识限定语为“认识论”。这一知识点包括：实践的概念和特点、实践是认识的基础、真理的特征、认识的反复性和无限性。第二步：细审材料选精准第三步：知材对接组答案(采用知识材料形成答案)实践具有能动性。中国共产党领导工农红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜了千难万险，实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折。实践是认识的基础，必须在实践中检验和追求真理，在长征中，科学理论和理想信念得到检验、发展和巩固。我们要树立正确的认识，坚定理想信念，与时俱进，开拓创新，努力走好新长征路。命题角度二：应用原理解决实际问题类哲学题目典例(2014全国卷节选)阅读材料，完成下列要求。冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业，编撰民间兽医本草，满足社会的需要。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作民间兽医本草过程中的作用。审答规范第一步：依据设问定知识本题设问的知识限定语为“实践与认识的相关知识”。这一知识点包括：实践的概念和特点、实践是认识的基础(实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识的真理性的唯一标准、是认识的目的)、认识反作用于实践。第二步：细审材料选精准第三步：知材对接组答案(采用知识材料形成答案)实践是认识的基础。亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题，为民间兽医本草的创作积累了丰富的经验材料，验证了兽医中草药成果的科学性；兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成功应用，体现了创作民间兽医本草的目的和价值。大题增分专练新中国成立后，为了控制农村剩余劳动力过多流入城市，缓解城市中粮食供求矛盾和城镇住房、交通、就医的压力，中国在1958年颁布了户口登记条例。伴随着户籍不同带来的城乡“同命不同价”“同工不同酬”，不同地区户籍附带的教育、医疗、就业福利等户籍歧视现象的出现，人们认识到原有的户籍制度设计存在许多不足。有些专家提出应取消农业户口，统一登记城市户口，但福建、广东地区等试点并没有取得良好的效果。如果只改变“户籍标签”而不改变户口背后附带的利益差别，户籍改革将是一纸空谈。为了逐渐缩小城乡差距，最终实现城乡一体化，人们对户籍制度改革的思考在不断深入。用实践与认识的关系的知识，分析人们对我国户籍制度的认识过程。解析：答题时首先要明确实践与认识的关系原理，即实践是认识的基础，认识对实践具有反作用。而问题落脚于“人们对我国户籍制度的认识过程”，主要体现的是实践对认识的决定性作用，最后结合材料分析即可。答案：(1)实践是认识的来源。人们对户籍制度的认识源于生活实践。(2)实践是认识发展的动力。实行户籍制度带来的户籍歧视等问题推动着人们对原有户籍制度认识的深化。(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。广东、福建的实践证明，只改变户籍标签而不改变户籍背后附带利益的差别是行不通的。(4)实践是认识的目的。人们加深对户籍制度改革的认识，目的是缩小城乡差距，最终实现城乡一体化。考点二真理与认识过程 基本知识理清楚1把握真理的特征含义特点解读方法论标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映客观性真理的形式是主观的客观性是真理最基本的属性：内容客观，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律；检验真理的标准是客观的社会实践对同一个确定的对象的真理性认识只能有一个承认真理的客观性，就应当坚持“真理面前人人平等”条件性任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误真理与谬误往往是相伴而行的，这要求要正确对待谬误具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一2.理解认识的发展过程理解原因误区反复性人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到主客观条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程“直线论”，此观点认为人的认识是直线式的前进“循环论”，此观点认为人的认识是一种圆圈式的循环运动无限性人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的上升性认识的反复性和无限性表明，对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理总是在实践中不断发展方法论与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理澄清错误认识1并非经实践检验的认识就是真理。实践是检验认识的真理性的唯一标准，只有经实践检验、与客观事物及其规律相符的认识才是正确的认识即真理。2并非所有认识都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，只有正确认识即真理才是主观与客观、理论与实践而非客观与主观、实践与理论的具体的历史的统一。3虽然真理是具体的有条件的，真理在一定条件下会转化成谬误，但每一真理相对于它存在的条件来讲是确定的、客观的，并不包含谬误的成分。4认识具有上升性，是波浪式前进或螺旋式上升的过程，对事物的认识不是一个循环往复的过程。5认识运动不是从认识到实践而是从实践到认识、再从认识到实践的过程。基础巩固训练1在生活中，当我们伤风感冒时，医生经常建议多喝水。但澳大利亚的医学家们却指出，对某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水甚至会对身体有害。这说明()A真理与谬误的界限是绝对的无条件的B任何真理都有自己的适用条件和范围C不同的立场会影响人们对真理的认识D真理是客观与主观的具体的历史的统一解析：选B材料说明任何真理都有自己的适用条件和范围，要具体问题具体分析，B项符合题意；真理与谬误的界限是相对的有条件的，A项错误；材料强调的是真理是具体的、有条件的，C项与题意不符；真理是主观与客观的具体的历史的统一，不是客观与主观的具体的历史的统一，D项错误。2经过6年努力，我国科学家领衔绘制出的脑网络组图谱，突破了100多年来传统脑图谱绘制思想，比传统的大脑图谱“布罗德曼图谱”精细4至5倍，为实现脑科学和脑疾病研究的源头创新提供基础，更好地认识人类大脑。材料说明()认识具有反复性，人们需要不断修正真理中的谬误认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程认识具有上升性，认识是波浪式前进或螺旋式上升的实践的发展不断为人们提供日益完备的认识工具ABC D解析：选C真理中没有谬误，错误；我国科学家绘制出的脑网络组图谱，突破了100多年来传统脑图谱绘制思想，体现了认识是无限的，是不断上升的，正确；题干并不反映实践，不符合题意。3关于真理，列宁认为，“不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理”。“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理可能就会变成错误”。下列对于马克思主义哲学真理观理解正确的是()真理是人们对于客观事物及规律的主观反映真理和谬误是相伴而行的，在探索真理的过程中，错误是难免的真理是有条件的，真理在不同条件下可以有多个真理在发展中不断超越自身，追求真理是一个永无止境的过程A BC D解析：选D真理是人们对于客观事物及规律的正确反映，错误；“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理可能就会变成错误”，这说明真理和谬误是相伴而行的，在探索真理的过程中，错误是难免的，正确；真理只有一个，错误；“不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理”，这说明真理在发展中不断超越自身，追求真理是一个永无止境的过程，正确。哲学思维多强化理解到分析的升华热点2018年4月，习近平总书记在海南考察期间强调，经济要发展，健康要上去，人民的获得感、幸福感、安全感都离不开健康。再一次对实施“健康中国战略”作出重要指示，为新时期推进健康中国建设指明了清晰的发展路径。从“美丽中国”到“法治中国”再到“健康中国”战略，中国共产党在国家现代化治理的道路上不断解放思想、与时俱进和开拓创新。虽然在制定和实施这些国家战略过程中也存在着分歧与争议，但在争论与实践中我党对社会主义建设规律的认识和把握不断深化，不断超越。分析体现了认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。说明认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。揭示了认识具有上升性，_应在社会实践中深化对社会主义建设规律的认识，进一步发展和完善“国家战略”。知识到能力的升级1(2018江苏高考)2017年11月，我国科学家成功克隆了两只猕猴。很多人都以为，这项技术的突破并不大，因为22年前，美国已经诞生了克隆羊。但实际上，当初的克隆羊采用的是胚胎分裂技术，而中国科学家采用的则是更为先进的体细胞克隆技术。由此可见()A认识世界的目的是为了改造世界B经过实践反复检验的真理才不会被推翻C人们对客观事物的认识受到条件的局限D客观事物本质的暴露和展现需要一个过程解析：选C很多人认为克隆猴技术的突破不大，是因为人的认识受到客观条件的限制，C项正确。A项排除，材料没有体现认识世界的目的。B项排除，已经确定的真理不会被推翻，它会在发展中不断地超越自身。D项排除，材料没有体现。2(2014江苏高考)针对计划生育政策带来的人口结构等方面的问题，我国开始逐步调整完善人口政策，以促进人口长期均衡发展。我国人口政策调整的哲学依据是()A改革是社会发展的根本动力B主观与客观具体的历史的统一C人民群众是社会变革的主体D生产关系要适应生产力的发展解析：选B 针对相关问题，我国逐步调整完善人口政策以促进人口长期均衡发展，体现了主观与客观具体的历史的统一，选B项。人类社会的基本矛盾运动是社会发展的根本动力，A项错误。题干没有涉及人民群众在社会变革中的地位，C项不选。我国人口政策的调整属于上层建筑的调整，D项不选。3多年来，我们已经知道生物体都具有其内在的生物钟。但是它到底如何工作一直是一个未解之谜。三位美国科学家使用果蝇作为示范生物，发现了控制昼夜节律的分子机制。这说明()A揭示生物钟奥秘是三位科学家科学实验的根本目的B对生物钟运行规律的真理性认识在不断地被推翻C调控昼夜节律分子机制的揭示源于社会实践活动D调控昼夜节律分子机制的存在取决于科学家的发现解析：选C三位美国科学家使用果蝇作为示范生物，发现了控制昼夜节律的分子机制。这说明实践是认识的基础，是认识的来源，调控昼夜节律分子机制的揭示源于社会实践活动，C项符合题意；科学实验的根本目的是指导实践，A项错误；真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，B项错误；科学家的发现取决于调控昼夜节律分子机制的存在，D项错误。4党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。要使党性教育取得实效，关键是坚持知行合一。习近平强调，“知是基础、是前提，行是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一”。上述论断旨在强调()实践是认识的来源和基础坚持认识和实践具体的历史的统一理论必须落实到实践中去只有被实践检验了的认识才是真理A BC D解析：选C题目中，习近平强调，“知是基础、是前提，行是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一”，故可以看出该论断旨在强调坚持认识和实践具体的历史的统一，理论必须落实到实践中去，正确；表述与题意不符，