人教版三年级上册语文第10课《风筝_第1页
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猜一猜： 天上一只鸟， 用线拴得牢。 喜爱微风吹， 害怕大雨浇。,鲁教版三年级语文上册,10 风筝,请欣赏,龙头蜈蚣,创意风筝,大金鱼,飞 龙,红蜻蜓,让我们来读读课文吧！ 注意听清要求： 读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？,我会认,xi,m,fng,sng,y,依,歇,丧,磨,坊,多音字,憧 憬 凌空飞起 翩翩飞舞 依然 歇不下来 嘣地断了 田 埂 垂头丧气 大惊失色 倏 地 水 磨 坊 半沉半浮,我会读,chng jng,lng,pin,sh,xi,bng,gng,chu,sng,m,fng,y,初读课文，整体感悟,课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？,做风筝,放风筝,找风筝,说一说：读课文第二段，你知道 他们的心情是怎么样的吗？,快乐，幸福,找一找：哪些词句让你感受到这份快乐和幸福？默读第2自然段，划出有关句子，再和同桌交流。,我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。,品读感悟,做,风,筝,我们精心做着，心中充满 了憧憬和希望。风筝做好了， 却什么也不像了。我们依然快 活，把它叫做“幸福鸟”，还 把我们的名字写在上面。,憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来的憧憬。,依然：仍然。,赏一赏：让我们带着自己的憧憬和希望朗读全段。,读课文第三自然段 找出描写孩子们心情的词语和句子，体会感情。,风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。,赏一赏：让我们带着自己的憧憬和希望朗读全段。,小组合作学习48自然段，找出描写孩子们心情的句子，读出孩子们的难过。,我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。,我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。,我们垂头丧气地坐在田埂上。,拓展训练,风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。到底“幸福鸟”会不会落在那儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”,“幸福鸟”到底找到了没有？我们一起来想象一下吧。,童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。,1、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。 2、收集一些描写心情的词语，下节课交流。,课后作业,精神 精心 希望 希求 却是 了却 依存
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