2017_2018学年高中语文小题狂刷2种树郭橐驼传含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.doc

种树郭橐驼传1下列画线字的注音，全都正确的一项是（ ）A病偻（lu） 郭橐驼（tu） 名我固当（dng）B移徙（x） 长人者（zhng） 早实以蕃（b）C硕茂（shu） 勖尔植（mo） 其莳若子（sh）D缫丝（so） 辍飧饔（yng） 木寿且孳（z）【答案】D【解析】A项，偻读l；B项，蕃读fn；C项，勖读x。2对下列句子中画线词的解释，有误的一项是（ ） A有类橐驼者 类：似，像B他植者虽窥伺效慕 效慕：效仿羡慕 C能顺木之天以致其性焉尔 天：天性D故病且怠 病：患病【答案】D【解析】病：穷困。3下列各句中，有通假字的一项是（ ）A早缫而绪 B隆然伏行C苟有能反是者 D击木而召之【答案】A【解析】“而”通“尔”，你们。4下列各句中画线的字，没有词类活用现象的一项是（ ）A非有能早而蕃之也 B传其事以为官戒也 C摇其本以观其疏密 D名我固当【答案】C【解析】A项，蕃，使多，使动用法；B项，传，记载，名词做动词；D项，名，起名，名词做动词。5下列各句中画线的“以”的意义和用法，与例句中的“以”相同的一项是（ ）例：以子之道，移之官理A赵王岂以一璧之故欺秦邪 B具告以事 C以致天下之士 D木欣欣以向荣【答案】B【解析】例句与B项中的“以”均为介词，把。A项，介词，因为；C项，连词，表目的；D项，连词，表修饰。6下列句子中，加线词与现代汉语意思相同的一项是( )A故乡人号之“驼” B他植者虽窥伺效慕，莫能如也 C不抑耗其实而已 D吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇【答案】B7下列各句，不属于特殊句式的一项是（ ）A理，非吾业也 B故不我若也C摇其本以观其疏密 D吾又何能为哉【答案】C【解析】A项，判断句；B项，宾语前置句；D项，宾语前置句。8下列各句中，表述不正确的一项是（ ）A柳宗元，字子厚，唐代河东（今山西运城永济一带）人，“唐宋八大家”之一，唐代文学家、哲学家、思想家，世称“柳河东”“柳屯田”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。B柳宗元留世诗文作品有600余篇，其散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣；游记写景状物，多有所寄托，存有河东先生集。其诗歌代表作有溪居江雪渔翁等。C韩愈和柳宗元是唐代古文运动的代表，也是“唐宋八大家”中仅有的两个唐朝作家。他们倡导古文是为了推行古道，复兴儒学。D柳宗元的文学性传记散文，大都取材于劳动人民，如种树郭橐驼传写以种树为业的郭橐驼的事迹，并通过谈论种树之理来进一步阐明治国之道。 【答案】A【解析】“柳屯田”指的是柳永。1依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）。，：，。周敦颐曾论证过，衡湘以南为进士者，皆以子厚为师。唐朝时湖南有25人考取了进士，永州就有9人，柳子功莫大焉。一个历史上著名的奸臣竟对柳子有这样的礼赞震惊之余，也颇释然在永州潇水之西的柳子庙内的一块古碑上有一首诗，名为“寻愚溪谒柳子庙”理应得到所有人的敬仰诗的落款刻的是“严嵩”二字以柳宗元谪守永州而坚贞如玉的品格操守、才冠古今的文章学识A BC D 【答案】B2为下面的文段补写一句话。要求：用语简明、连贯，不超过30个字。柳宗元是唐代著名的文学家，柳宗元被贬为永州司马期间，乐于外出游览。他在游览时，对景观建造很感兴趣。还亲自动手在永州周围规划建造了愚溪、龙兴寺西轩、龙兴寺东丘、法华寺西亭等多处景点。后来，他被派到广西柳州做刺史，又在柳州城西南建造了柳州东亭。他建造的这些景点，都写有文章以记其始末。【答案】他不仅在文学上有巨大建树，而且在景观建造上也颇有造诣。【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。通读文段可知，横线前交代了柳宗元在文学上的巨大成就，横线后则重点讲其在景观建造上的造诣，横线处明显是一个过渡句，学生可采用“不仅而且”的句式整理答案。3种树郭橐驼传中郭橐驼告诉我们一个种树的道理，那就是“能顺木之天以致其性焉尔”，由此联想现在家长对孩子的教育，谈谈你想对家长说些什么。要求：用语鲜明、生动，至少使用一种修辞手法，不超过100字。【答案】示例 孩子就像一棵树，也有他们无拘无束、自由生长的天性，你不用担心他们会变成灌木，更不用担心他们会变成野草。放开手，让他们按照自己的方式成长吧，“树大自然直，人大自然长”是有道理的啊！【解析】本题考查语言表达鲜明、生动的能力。解答本题时可以以郭橐驼所说的这句话为出发点进行阐发，但要注意围绕家长对孩子的教育展开。1【2017年高考课标全国卷】下列各句中，没有语病的一句是（ ）A截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。B书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。C我国传统的“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表作名录，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。D这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。【答案】C【解析】A项，结构混乱，应在“是建院90年来”前面加上“这一年”。B项，成分残缺，应去掉“使得”一词。D项，搭配不当，“录取”“名额”不能搭配。 2【2016年高考山东卷】下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )A旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。B持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。C两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一见如故，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。D没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。【答案】D 3【2016年高考新课标全国II卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态， 。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是， ，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况， 。【答案】示例 而且还影响着人类的活动 气候对人类也有不利的一面 使它向着有利于人类的方向发展4【2015年高考四川卷】论语中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：内容具体；句式工整；语言简明、得体；6080字。【答案】示例 为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。首先理解这两句话的意思，“己所不欲，勿施于人”，意思是自己不愿承受不想要的，也不要强加给别人。“己所不欲，勿施于人”是儒家始祖孔子的一种准则，通俗理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。“己欲立而立人，己欲达而达人”意指：仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，自己决定对人豁达（宽容），别人才会对你豁达（宽容）。“己欲立而立人，己欲达而达人”是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。如果能够“推己及人”也就做到了“仁”。这是儒家道德修养中用于处理人际关系的重要原则，即忠恕，忠恕要求根据自己内心的体验来推测别人的思想感受，达到推己及人的目的。这样就知道处理人际关系的想法和做法可写的内容，但本题关键的要求是，句式工整，也就是要用整句，也就是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。组织答案时，一定要注意到这一点。5【2014年高考重庆卷】仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。 示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。 仿句：_，_，_；_。 【答案】示例 就像盖房子打基础一样，如果基础没有夯实打牢，上面的