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文档简介

Lesson 2 What colour are the trousers？,教学目标：,知识目标：1)、能听、说、认读单词 brown ,blue , yellow ,orange , red ,hat, skirt, sock ,shoe并能在实际情景中进行运用。 2)、能掌握句型：What colour are ? Theyre,并且能灵活运用。 技能目标：让学生在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词，并能对身 边的事物进行简单的描述。让学生学会用What colour are ? Theyre来提问和回答周围的事物的颜色。 情感目标：关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生热爱生活的积极情感态度。,教学重点难点：,教学重点：能在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单的描述。 教学难点：能掌握句型： What colour are ? Theyre ,并且能灵活地运用。,在本课中，我采用活动教学法，直观演示法、情境教学法、游戏教学法相结合的方法。在教学设计中一开始就把活动交给学生，让学生在活动的驱动下学习语言知识，利用卡片，实物等创设情境，采用学生易于接受的游戏等方式组织课堂教学，提高了课堂效率。,教 学 过 程,1 热身运动 2 启发诱导，教学新知 3 巩固练习 4 作业布置 5 板书设计,热身运动:,1 听英语歌曲 “What colour” 2 师生问候,启发诱导，新知教授,神袋探秘 buses cars hats skirts shirts socks shoes,启发诱导，新知教授,物品涂色 buses cars hats skirts shirts socks shoes,启发诱导，新知教授,色袋指令 What colour are the buses /cars /hats /skirts /shirts /socks / shoes？ Theyre blue / orange/ yellow /pink /purple / brown /green.,巩 固 练 习,1 将5张空白未涂色的单词图片贴到黑板上，教师朗读，学生涂色。然后请学生根据图片，进行对话练习，表演。 2 再听录音，边拍掌边学唱课前听到的“what colour”歌曲。,H o m e work:,1 将今天所学单词及句型说给家长听，锻炼学生说英语的能力，并加深对本节内容的记忆。 2 熟唱所学歌曲,Blackboard design,Lesson 2 What colour are the trousers？ What colour are the buses /cars /hats /skirts /shirts /socks / shoes？ Theyre bl
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