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文档简介
Unit 6 Meet my family!,学习目标: 2分钟 1.能够听、说、认读5个有关职业的单词doctor, nurse, farmer, driver, cook 2.并运用所学句型Whats his/her job? Hes/ Shes a 询问并回答某人的职业。,预习反馈,5分钟,1.大多数同学对于单词doctor, driver的发音疑惑较多。 2. 少数同学对于句子Whats your fathers job?里的s有不同的意见,究竟代表什么,这节课我们一起探讨探讨。,比一比,哪一组读的最标准最响亮。,New words,医 生,He is a doctor.,厨 师,He is a cook.,司 机,He is a driver.,农 民,He is a farmer.,护 士,She is a nurse.,自学检测一 回答问句 5分钟 Whats the womans job?,She is a ,Whats the womans job?,She is a,nurse.,Whats the mans job?,He is a,Whats the mans job?,He is a,farmer.,Whats the girls job?,She is a ,Whats the girls job?,She is a,teacher.,Whats the womans job?,She is a .,Whats the womans job?,She is a,doctor.,Whats the mans job?,He is a.,Whats the mans job?,He is a,driver.,Whats the womans job? Whats the mans job? Whats the girls job? Whats your fathers job? Whats your mothers job?,Whats your_s job? He/She is a _.,聪明的你找出了什么规律?一起分享吧!,Whats your job? Whats her job? Whats his job?,Lets learn,doctor,cook,driver,farmer,nurse,Whats your fathers job?,My father is a doctor.,Play roles,Whats your uncles job?,My uncle is a driver.,Whats your mothers job?,My mother is a nurse.,Whats your mothers / fathers/ job?,My mother / father is a ,Pairwork: Introduce your familys job! (两人一组介绍你家人的职业),自学指导二: 4分钟,show time,自学检测二 8分钟,这节课你收获了什么呢?,小结 1分钟,farmer,nurse,driver,doctor,teacher,cook,当堂训练 10分钟,本节课,教学反思,本课时主要学习有关职业的单词,通过复习有关家人的单词进行导入教授新课,通过观察图片进行先学后教,并以拍手游戏进行操练突破难点单词doctor和driver,学生基本能掌握本课时学习目标。 不足:部分学生对于单词driver的发音仍不够到位,容易把er
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