内蒙古鄂尔多斯市七年级数学4.3角4.3.2角的比较与运算学案新人教版.docx_第1页
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4.3.2角的比较与运算班级 小组 姓名 1、 学习目标：目标A:运用类比的方法，学会比较两个角的大小，掌握角之间的和差关系，并能进行简单的计算目标B:认识角的平分线，会画角的平分线目标C:学会用方程解决几何问题二、问题引领（一）问题A怎样进行角的比较？1、与线段长短的比较相类似，比较两个角的大小有2种方法：方法一为：_；方法二为：_2、 思考：如图，（1）图中共有几个角？怎么数的？在图中表示出来。 （2）角的和与差 填空：AOB=_+_；BOC=_-_（二）问题B认识角的平分线，会画角的平分线1、如图，如果AOC=BOC，那么射线OC是AOB的角平分线。角平分线的定义：_关键词是：_符号语言：OC平分AOBAOC=BOC (AOB=2 或AOB =2 =2 或AOC= ，BOC =_ )2、请画出下面两个角的角平分线，训练B:1、如图所示：DAB =DAC+ ACB =DCB 2、如图若AOB =BOC =COD，则OB 是 的平分线， = AOC， BOC = = = （三）问题C：如何用方程思想解决问题？1 O是直线AB上一点，AOC=53，OD平分BOC, 求BOD、 BOC的度数？ 训练C: 把一个周角7等分，每一份是多少度的角（精确到分）三、 训练测评1、如下图，用“”或“”或“”填空： （1）AOC_AOB+BOC； （2）AOC_AOB； （3）BOD-BOC_DOC； （4）AOD_AOC+BOD2、如图，OB是平角AOC的角平分线，OD平分BOC，求AOD的度数。3、如图，OB是AOC的平分线，OD是COE的平分线。如果AOB=40，DOE=30，那么BOD是多少度？如果AOE=140，COD=30，那么AOB是多少度？ （1） （1）4839+6741 （2）90-781940 （3）22308 （4）176523四、课堂小结：五、课后作业1、1、如图,AOB=COD=90,AOD=146,则BOC=_. 2、如图，BAD=_+_；CAE=_+_如果BAD=COE，那么图中有相等的两角是:_=_.3、已知AOB=38，BOC=25，那么AOC的度数是_4、如图,AB、C
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