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文档简介
16.2.2 分式的加减一、学习目标:1.能明确分辨出分式混合运算的顺序;2.能熟练地进行分式的混合运算.二、自主预习:1自学教材P17例7、例8能自己计算;2分数混合运算的顺序_。3、提醒:分式混合运算时,要注意运算顺序,在没有括号的情况下,按从_到_的方向,先_,再_,然后_.有括号要按先_,再_,最后_的顺序.混合运算后的结果分子、分母要进行_,注意最后的结果要是最简分式或整式.分子或分母的系数是负数时,要把“-”号提到分式本身的前面.三、课堂导学:例1 教材P17例7、例8讲解释疑,学生再在草稿纸上做一遍;例2 计算:(1)(2)(3)四、课堂自测:1计算:(1) ; (2);(3) ;2. 已知x=3,求下列各式的值:(1)x2 ;(2)。3、创新能力运用(选做)(1)已知:xyz=3y=2z,求的值。(2)已知:=3,求的值。教材P18练习第2题,习题16.2第6题;
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