如何管教子女及与子女沟通(ppt-40)课件

講題：如何管教子女 及與子女溝通,講員：文國強老師 博愛醫院鄧佩瓊紀念中學 輔導主任,1. 認識子女的心理特徵及行為表現 父母與子女溝通技巧 3. 如何處理常見的管教疑難,講座內容,子女唔大唔細，徘徊在兒童與成人的邊界上 經常約朋友出街玩、煲電話粥、玩電腦、打遊戲機、聽歌 經常一言九頂，與父母駁咀 駁舌、唔聽話 嫌父母囉唆、麻煩 少與父母溝通，什麼都不告訴父母,家長經常面對以下情況,齊來認識子女的 心理特徵及 行為表現,爭取獨立,行為表現： 1. 喜歡獨行獨斷 2. 不願長輩多問 3. 事事希望自己抉擇 4. 喜與別人爭論， 從而肯定自己的觀點,反叛性,行為表現： 1. 越是壓迫他，他越和你作對 2. 喜歡做與命令相反的事 3. 尤其和他關係不好的，他更開倒車,向權威挑戰,行為表現： 1. 找尋成人的弱點 2. 趁機攻擊別人,認識自己,建立自我形象,行為表現： 1. 喜歡別人記得自己、稱讚自己 2. 經常與別人比較 3. 對自己樣貌、身材等非常敏感 4. 介意別人對自己的看法 5. 突出自己，吸引別人注意,需要同伴支持,行為表現： 1. 喜歡和同輩訴苦 2. 不願向長輩求助 3. 有空餘時間便和 同輩一起消遣 4. 愛追潮流、與同輩打扮相似,需要立刻的滿足,缺乏自制力,行為表現： 1. 喜歡一件東西， 希望立刻佔有它 2. 易受外間引誘，干擾自己本來想做的事 3. 不能忍受短暫的痛苦,親子溝通,溝通的目的 溝 通 障 礙 的 後 果 溝通的技巧,傳情達意：,溝 通 的 目 的,透過主動聆聽，了解子女的感受、觀點和需要。,有技巧地表達，向子女反映自己的情感、看法和立場。,協商解決辦法，令父母與子女均能滿足彼此的需求。,溝 通 目 的,延續對話：,鼓勵子女說出心底話，並向子女表達自己的感受。,保持尊重和接納子女的心態，嘗試了解子女的感受。,設法令對話持續不斷，減少隔膜，化解衝突，避免誤會。,溝 通 障 礙 的 後 果,1. 敵對反應：,青少年愛挑戰權威，依照自己的意欲行事，並要自我作主，父母硬要子女聽從，只會惹來反感和對抗，甚至引起爭論及執拗，傷害雙方感情。,溝 通 障 礙 的 後 果,2. 阻礙成長：,家庭是培養子女溝通技巧的場所，父母的權威會影響子女的成長，將來不懂得與朋輩相處。,若硬要子女依從父母的旨意，拒絕讓他們參與作決定，容易導致子女變得怯 懦、膽小和神經質，長大後缺乏自信，不敢表達感受，不懂得為自己爭取權 益，甚至在面對權威時，感到受威脅。,溝 通 障 礙 的 後 果,3.親子關係疏離：,溝通障礙引致父母難以理解子女，無法接觸他們的內心世界，沒機會分享子女的感受。,父母欠缺適當的透明度，子女亦不能體恤父母的心情和憂慮。,溝 通 的 技 巧,聆聽方面 表達方面,溝 通 的 技 巧 -,聆聽方面：,父母往往忽略了在子女的說話中隱藏的深層感受，而只著眼於表面的訊息，加上過急的回應，容易產生不必要的誤 會。,要做到有效聆聽，父母應多留心子女的語言及非言訊息，細心咀嚼箇中意義，嘗試理解他們的心情和說話動機，並用說話反映出他們的感覺，以示體會和了解。,小心聆聽,子女表面的訊息,子女深層的感受,女兒一邊做功課一邊說：唉！老師為何給我們這麼艱深的數學題！,覺得力有不逮、 十分苦惱,兒子在店舖窗櫥外注視著新出版的漫畫，但拍一拍錢包後，便說：我才不希罕！這本漫畫一定不好看！,吃不到的葡萄是酸的，掩飾無奈的感覺,聆聽的冰山,表面訊息,深層感受,積極聆聽,甚麼是積極聆聽？ 積極聆聽不單只是聆聽對方的說話，且要正確理解對方的感覺和想法，然後描述出來，並作出適當的回應。,積極聆聽,積極聆聽可以： 讓子女感受到父母的重視他們，願意專心聆聽，了解他們的心聲。 讓子女感受到被接納，可以暢所欲言，有助建立良好的親子關係。,積極聆聽,如何運用積極聆聽？,父母接收到子女的說話、表情或行動,了解子女的感受： 細心觀察 發問澄清 設身處地,反映子女的感受或想法,溝 通 的 技 巧 - 表達方面,表達方面：,以父母引導子女講出感受，並坦誠地向子女表達自己的需要和心情。,要做到有效地表達，父母盡量避免使用指令式語句，可多採用開放式問題和我的訊息等技巧。,避免使用指令式語句 例子： 你現在要放下電子遊戲機，立刻入房間溫習！ 你穿起這件外衣，跟我一起上茶樓吧！,避免使用傷害性的語句：,你個衰樣 你呀，成個女仔咁 正一陀哀家 你有冇腦架 冇厘醒目 夠膽再講 冇鬼用 千祈咪似你老竇 人哋做得幾好,生件义燒好個生你 真係食塞米 死蠢 老豆實打死你 懒叻 郁啲都喊，冇鬼用 咁簡單你都問 你點做人阿哥 我唔要你,家中各人都需要使用電話，你認為怎樣安排，可減少對大家的影響？,你喜歡抹房間，還是大廳？,今天大掃除，你認為應怎樣分工？一起討論吧！,開放式問題的運用,今天一家人一起大掃除，要清潔廚房、洗手間、房間和大廳。,女兒與朋友傾談電話超過一小時，現在已經掛線了。,處境,選擇式問題,開放式問題,為免阻礙家人使用電話，你會否選擇使用自己的手提電話？ ,為何使用開放式問題？ 減低子女抗拒感 有助子女發展獨立思考的能力 讓父母更了解子女,結 語,聆聽是雙向溝通的起步。,良好的溝通需要時間和耐性建立，非一朝一夕的事。,主動找機會與子女談話，跟子女打開話匣子，以打破溝通的隔膜。,專注聆聽，子女會覺得受關注，使他們更樂意傾訴心底話，互相分擔和分享，令問題得以解決，親子關係得以改善。,若子女成績欠理想提不起勁讀書，你會,感受到父母關心和鼓勵。 檢討成績差的原因，有助爭取更好的成績。,3.與子女詳談，了解他們成績欠佳的原因，共商補救方法。,缺乏關心和開導，容易失去方向感。 得到自由去按自己能力計劃將來，但可能容易過早投身社會做事。,2.覺得子女既已盡力，沒有什麼可說，讓他們自由發展，早些投身社會做事。,懷疑自己的能力，覺得自己無用、自卑、內咎。 覺得父母只關心成績，而非愛護自己。 深受壓力。 對父母反感，失去讀書的興趣。,1.對子女極不滿、怪責他們未肯用心讀書，有負父母的期望。,學 業,1. 安排一個寧靜的讀書環境。 2. 與子女協議溫習、作息的時間表。 3. 避免將子女與別人比較。 4. 不要只看重分數，欣賞子女所付出的努力及進步的地方。 5. 把握機會稱讚子女，並給予心理支持。 6. 與老師、學校社工保持聯絡，了解子女在學校成績欠佳的原因，對症下藥。,假若你懷疑子女結交了一些不良的壞朋友，常和他們玩在一起，你會,感到受尊重，有交友的自由。 可避免對子女的朋友過早下判斷。 對子女的朋友的品格掌握更多， 父母可給予更合宜的指引。,3. 鼓勵子女帶朋友回家讓家人認識，並與子女傾談，協助他們選擇朋友。,容易走入歧途，行差踏錯。 覺得父母對自己沒有關心，家庭沒有溫暖。,2.結交朋友是子女的私事，管也管不來，還是不加過問，免傷和氣。,1.為免子女學壞，禁止他們與這些朋友來往。,認為父母專制，惹起反感和反叛心態。 若過份禁止子女與朋友來往，他們會失去學習與人相處的機會，令性情孤僻，難以溝通。,1.原則上要鼓勵子女結交朋友。 2.需要指導子女選擇適當的朋友，不宜盲目制止他們與朋友交往，應詳細了解後才給予指導。 3.與子女閒談時引導他們談及他們的朋友。 4.歡迎子女的朋友到家中，認識他們的 品格。,交 友,社工的建議,假若你的子女愈來愈少跟自己傾談，有時多問兩句，又說你煩，你會,覺得父母體諒和關心自己。 慢慢信任父母，開放自己。 學習用不耐煩或發脾氣去逃避或支配父母。,3.看子女的心情和反應，若子女表現不耐煩，就暫時不談或話題。,當子女有問題，父母未能及早發現及幫助解决。 溝通漸少，關係漸疏。 子女有更多機會學習獨立和自己解決問題。,2.為了避免子女反感，或認為子女已經長大，不必再問及子女生活。,覺得父母十分囉囌，不信任自己，想逃避父母。 覺得父母十分緊張，所以隨便說一些事情交代，避免說出自己的錯處。 被父母的關心感動，願意開放自己。,1.不厭其煩地經常追問子女各方面的生活，因為擔心子女有事情要隱瞞。,代 溝,1.明白子女在成長中開始有自己的私隱，未必會事事詳細透露。 2.明白子女期望父母能信任自己，讓自己處理自己的事。 3.留意新事物，發掘與子女傾談的共同話題、興趣和娛樂。 4.反醒自己，是否每當子女和你傾談時，你只問及你有興趣的事情，是否給予過多的批評和挑剔而缺乏耐心聆聽。 5.在子女能力範圍內，不妨讓他們自行作決定。 6.說話不再多，也不再重復，由衷表達讓子女接收到就可以。 7.不要太執著於父母的權威，要以朋友的態度和語氣跟子女傾談。,社工的建議,假若你的子女要求較多的零用錢購買名牌波鞋，你會,學會支配父母，滿足自己。 不懂得適當自制、顧慮他人、計算後果。 得到父母的諒解及支持，加強對父母的尊重和感激。,3.恐怕子女會與時代和朋友脫節，順從他們的意願。,覺得父母體諒自己的需要。 學習有付出才有所得。 學習延遲滿足慾望。 學習去妥協。 對讀書存着錯誤的價值觀。,2.答應日後會買，但要求子女努力讀書，作為獎賞。,認為父母不近人情，很難接 受，甚至