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文档简介

高中部常规单元第三学段数学学习报告一关于三角学知识在实际测量问题中的应用实例报告引语本次报告以“解决真实问题是理解并掌握所学知识的捷径”为宗旨，以本学段所学三角知识作为理论支撑，对校园周边物体，建筑进行测算。 测算目标及任务有二：其一为测算理想大厦楼高，其二可从下列任务中选择：测算操场旗杆高，测算教学楼高，测算学校西门外中关村大街宽度. 测算策略可参见课本相关内容.值得注意的是在任务完成过程中，测算工具的制造和正确使用是任务完成的诸多重要因素之一，不应忽视. 报告完成流程建议，先确定任务，最好实地考查，再根据考查印象设计测算方案，然后考虑选用工具，第二次到相关场所实施测量方案并作初次记录及拍照，最后独立完成测量报告并按时上交.报告在数据采集过程中可与他人合作完成，数据可分享，但测量过程记录及数据分析过程必须独立完成，报告独立上交.报告上交式样为下面表格形式打印在A4纸上，另，上交报告不用打印本表头.需要的图片可打印在报告上或贴在报告上.报告其它内容必须手写.不按表格内容填写将视为无效报告.本次报告评价标准报告1，2项 总赋分0.6分，每个测量任务赋分0.3分.第2项表格填写应说明数据名称.报告3项 总赋分2分，每个测算任务赋分1分.其中对每个测算任务赋分方式:测量原理及图示0.6分；测量方法创新性及得意之处0.2分；工具制作，选用及误差减小方法0.2分.报告4项 总赋分2分，每个测算任务赋分1分.其中对每个测算任务赋分方式:工具使用过程相关信息(含照片)0.4分，无工具现场使用照片不得分；测量方案实施流程0.4分;测量方案实施过程中出现事前未考虑问题及相关解决方案0.2分.报告5，6项 总赋分0.4分.北大附中高一数学 测量课题报告表 单元 班 姓名： 完成时间 1.测量对象名称及图片.(此处应有两个目标图片或照片，若图片张贴区域不够，可做延拓) 、2. 测量数据记录测量目标一名称：理想大厦测量目标二名称：3. 测算方案设计（分别说明两个测算任务的测量原理并图示、测量方法创新性、得意之处，工具使用时减小误差的方法等，论述区域不够可拓展或附纸）测量团队成员及分工：测算任务一：理想大厦测算任务二： 4、 测量过程记录（记录内容应包含工具使用注意事项，测量过程及测量方案实施时遇到的问题.另，测量过程应有适当数量照片作为辅助说明，尤其是测量工具使用照片.记录区域不够可拓展或附纸说明）。5结果归纳：测量计算
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