江苏省八年级物理下册第九章第二节牛顿第一定律第2课时教学案新版苏科版.docx_第1页
江苏省八年级物理下册第九章第二节牛顿第一定律第2课时教学案新版苏科版.docx_第2页
江苏省八年级物理下册第九章第二节牛顿第一定律第2课时教学案新版苏科版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第九章第二节 牛顿第一定律（第2课时）【教学时间】_ 【 教者】 【教学目标】1通过实验探究了解阻力对物体运动的影响；经过分析、归纳和推理建立牛顿第一定律。2理解牛顿第一定律并能用于分析实际现象。【重点、难点】个人复备【教学方法】【教学过程】一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：1想一想：当汽车突然启动时，人会向什么方向倾倒？当汽车突然刹车时，人又会向什么方向倾倒？2原来静止的物体具有保持_状态的性质，原来运动的物体具有保持_状态的性质。我们将物体具有保持_ _不变的性质称为惯性。3你在预习中遇到的困惑是什么？四、合作互学和交流助学：提出问题：现实中不受力的情况不存在，我们看到的物体保持原有运动状态不变的原因又是什么？（一）活动：演示惯性现象（1）见课本P67图（a） 猜一猜：下面的棋子被打出后，上面的棋子会落在哪里？现 象： （2）演示：鸡蛋落入杯中 现象 （二）惯性概念原来静止的物体具有保持_状态的性质，原来运动的物体具有保持_状态的性质。我们将物体具有保持不变的性质称为惯性。一切物体都具有惯性，惯性是物体的物理属性。原来静止的物体由于惯性要保持静止；原来运动的物体由于惯性要保持匀速直线运动。思考：物体具有的惯性大小由 决定，与 等无关。个人复备牛顿第一定律又称为惯性定律，想一想：惯性和惯性定律是否相同？惯性是物体在 所具有的性质；惯性定律是物体 所遵循的规律。（三）解释惯性现象：1. 箭离开弓弦后，能飞行相当远的距离.2. 桌布抽出后，桌面上的物品仍停在原处。3. 汽车启动时，人向后倾；刹车时，人后前倾。（四）活动：请利用下述器材，设计一个能说明物体具有惯性的实验。器材：砝码、纸条、盛水的杯子、鸡蛋、硬纸片、小车、木块、棋子、木尺。 （五）生活中的惯性现象：生活中惯性现象十分常见。人们有时利用惯性，有时又要防止惯性造成的危害。谈一谈：列举利用惯性和防止惯性带来危害的实例。（六）活动：阅读“生活物理社会”中的“高速行车时的安全防护”。说一说：为防止由于惯性造成伤害，有哪些措施？这些措施在汽车运动状态发生变化时，是如何对驾乘人员起保护作用的吗？五、总结提学：1牛顿第一定律：_。2惯性：_。任何物体都有_，惯性与物体的_有关，与物体是否运动、是否受力、受力大小、速度大小等无关。惯性不是力。3牛顿第一定律又称为_，惯性和惯性定律不相同。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论