北师大版数学九年级《平行四边形的性质(二)》教学.ppt_第1页
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文档简介

,平行四边形的性质第二课时,学习目标,1.掌握三角形的基本要素及基本性质. 2.理解并掌握三角形全等的条件. 3.能对三角形问题进行合理分析 并能规范解答.,学习目标,1.探索平行四边形对角线的性质。 2.掌握平行线间平行线段相等。什么是平行线间的距离。,你有信心吗？,自学指导,比赛开始了！,认真看书100页全部内容完成书中问题并思考:（时间5分钟）。 1、平行四边形对角线的性质？ 2、完成102页“随堂练习”的1题。,如图： ABCD中，AB=10，AD=8，求BC、CD、AC、OA的长以及 ABCD的面积,3、如果平行四边行中有两个内角的度数 比为1：2，你能求出这个平行四边形的每个内角的度数吗？,2、在 ABCD中，A：B：C：D的值可能是( ） A1：2：3：4 B1：2：2：1 C1：1：2：2 D2：1：2：1,1、在 ABCD中， B的平分线BE交AD于E，BC=5，AB=3， 则ED的长为 。,2,D,自学指导,比赛开始了！,认真看书101页全部内容完成书中问题并思考:（时间5分钟）。 1、什么是平行线之间的距离？ 2、平行线间的平行线段之间有什么关系？,如图，l1 / l2, 线段AB/CD/EF, 且点A、C、E在l1上，B、D、F在l2上，则AB、CD、EF的长短相等吗？为什么？,猜 一 猜,夹在两平行线间的平行线段相等。,一条直线上的任一点到另一条直线的距离，叫做这两条平行线的距离。,得出结论,如图：在 ABCD中，BC=10，AC=8，BD=14，AOD的周长是多少？为什么？ ABC与 DBC的周长哪个长？,2、 的周长是20，已知AB6，则BC，CD.,1、判断正误：平行线间的线段相等。（ ）,3、如图, ABCD中，AECF，图中有对全等三角形。,4,6,3,4、 中， A比B大 30 ， 则A ，D.,5、若A、B、C三点不共线，则以这三点为顶点的平行四边形有个。,3,105,75 ,比 一 比,思维延伸,如图： ABCD的周长是36，由钝角顶点D向AB、BC引两条高DE、DF，且DE= 4 DF=5 ，求这个平行四边形的面积,3,3,A,E,B,F,C,D,再见,更多本课免费课件请到小松鼠课件站
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