六上2.2形状与抗弯曲能力.ppt

形状与抗弯曲能力,教科版小学科学六年级上册,纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加。 纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。,在前一节课中,我们研究了纸的抗弯曲能力,我们发现纸的抗弯曲能力与哪些因素有关呢?,同学们，请随画面来到钢材、铝材专卖店，看看这些材料有哪些形状？,观察与思考,一、材料形状,O,U,口,L,工,T,T,C,M,二、形状与抗弯曲能力,这些形状与抗弯曲有关吗？,探究1,把同样的纸折成下面的形状当着纸横梁， 测试和比较它们抗弯曲的能力（p29）。,探究1,研究题目： 我的推测： 实验器材： 不改变的条件： 要改变的条件：,实验计划,改变纸横梁的形状能增强抗弯曲能力吗？,改变纸横梁形状，可以增大纸梁抗弯曲的能力。,5张同样大小、厚薄的纸；相同大小的金属垫圈若干个；科学书两本（或同样高度的长方形文具盒）；双面胶；直尺一根,“桥墩”的高度； “桥墩”之间的距离；放重物的位置；弯曲的标准。,纸横梁的形状：,探究1,纸的形状与抗弯曲能力的测试记录,形状,抗弯曲能力 （承受垫圈个数）,我们 的 发现,什么形状抵抗弯曲能力强（1）,分析,什么形状抵抗弯曲能力强（2）,分析,什么形状抵抗弯曲能力强（3）,分析,什么形状抵抗弯曲能力强（4）,分析,什么形状抵抗弯曲能力强（5）,分析,探究1,纸的形状与抗弯曲能力的测试记录,形状,抗弯曲能力 （承受垫圈个数）,我们 的 发现,改变材料的形状，可以 增强抵抗弯曲的能力。,把薄形材料弯折成“V”“L”“U” “T”或“工” 字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的。,增加了厚度,三、瓦楞纸板的研究,瓦楞纸板,纸包装箱,纸包装箱用的材料叫瓦楞纸板,探究2,1、仔细观察瓦楞纸板在结构上有什么特点？ （厚薄、软硬）,三层,三层,三层,五层,七层,九层,柔软的纸怎么变坚硬了？,改变材料的形状，能提高它抗弯曲的能力。,科学就在我们的身边,需要大家多观察多思考。,大型建筑屋顶结构,在你身边，有哪些材料是改变了形状的例子？,通过实验探究，你知道了什么呢？,2、改变的形状不同，抗弯曲能力也不同,1、改变形状能提高材料的抗弯曲能力,判 断,1、增加厚度可以增加材料的抗弯曲能力，这是一种好办法。（ ） 2、改变材料的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（ ） 3、大小相同的同一种纸，做成不同形状，它们的抗弯曲能力是 不同的。（ ） 4、火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的“工”字形钢。（ ） 5、瓦楞纸板抗弯曲能力强弱与纸的厚度有关没有其他原因。（ ） 6、要提高材料的抗弯曲能力，可以增加材料的厚度也可以 改换材料。（ ）,1、下面三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。 A、 B、 C、 2、下面三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最弱的。 A、 B、 C、 3、“工”字钢、槽钢、（ ）等抗弯曲能力都比同重量、同长度的条钢强。 A、角钢 B、正文形钢 C、三角形钢 4、研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（ ）。 A、增强 B、改变 C、减弱,C,B,A,B,形状与抗弯曲能力,5、用同样的材料做电线杆，做成（ ）比较好。 A、空心的方形的 B、空心的圆形的 C、实心的圆形的 6、将同一块砖按照下图中三种不同的方式放置，最稳定的是（ ）。 A、 B、 C、 7、下列有关物体抗弯曲能力的说法中正确的是（ ）。 、物体抗弯曲能力只与物体的厚度有关 、物体抗弯曲能力只与物体的形状有关 、物体抗弯曲能力与物体的形状和厚度都有关系,B,B,形状与抗弯曲能力,实验题,为了增强薄形材料抗弯曲的能力，我们可以将材料做成哪些形状，请画出来。,形状与抗弯曲能力,实验题,设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗弯曲能力,实验需要材料： 需要改变的条件： 不改变的条件： 操作方法： 实验结果：,5张同样大小、厚薄的纸；相同大小垫圈若干个；科学书两本；直尺一根,纸的形状,垫起纸高度不变；弯曲的标准不变；纸架空的距离不变；放垫圈的位置不变。,按上图所示改变纸的形状；在不改变上