减数分裂和受精作用(2).ppt

知识联系产生疑问：,生物在形成配子时，成对的遗传因子（基因）彼此分离，进入到不同的生殖细胞内，使得配子中的遗传因子（基因）只有体细胞的一半。 产生生殖细胞（配子）的分裂方式减数分裂。 通过观察果蝇体细胞和配子的 染色体图，发现： 果蝇配子的染色体数目是 体细胞的一半。 基因、染色体、减数分裂？,第1节 减数分裂和受精作用,第二章 基因和染色体的关系,减数分裂的概念（教材P16）,对象: 时期: 过程: 结果:,进行有性生殖的生物（例如：人、果蝇等）,原始生殖细胞成熟生殖细胞,细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次,成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半,例如：精原细胞精子；卵原细胞卵细胞,精子的形成过程,场所：睾丸（曲细精管） 过程： 精原细胞：原始雄性生殖细胞。染色体数目与体细胞相同，相当 于一种特殊的体细胞。既能够进行有丝分裂（产生大 量精原细胞），也能进行减数分裂（产生精子） 初级精母细胞 减数第一次分裂 次级精母细胞 减数第二次分裂 精细胞 变形 精子：成熟雄性生殖细胞,精子的形成过程：精原细胞初级精母细胞,减数第一次分裂前的间期 过程：精原细胞体积增大，染色体进行复制，复制后每条染色体都由两条姐妹染色单体构成。染色体复制后就成为初级精母细胞。 特点：染色体复制，DNA含量加倍,精原细胞 初级精母细胞,精子的形成过程：初级精母细胞次级精母细胞,减数第一次分裂前期 特点：同源染色体配对联会 同源染色体：指配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。例如，1和2，3和4。 非同源染色体：指形态、大小不相同，且在减数分裂过程中不配对的染色体。例如，1和3，1和4，2和3，2和4。 联会：同源染色体两两配对的现象。联会后每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。,1 2,3 4,四分体,出现时间：减数第一次分裂前期（该时期即将结束才出现的结构，因此也称为四分体时期） 1个四分体 同源染色体 染色体 染色单体 特点：四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换 交叉互换的结果：之前，姐妹染色单体是复制而来完全相同；交叉互换后，两条姐妹染色单体不同（发生变异）,1 12 2,1对,2条,4条,精子的形成过程：初级精母细胞次级精母细胞,减数第一次分裂中期 特点：同源染色体的着丝点排列在赤道板的两侧，每条染色体的着丝点都附着在纺锤丝上。,精子的形成过程：初级精母细胞次级精母细胞,减数第一次分裂后期 特点：同源染色体分离，分别移向细胞两极。 非同源染色体自由组合。,减数第一次分裂末期 （减数第二次分裂前期） 特点：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。子细胞中无同源染色体，染色体数目比初级精母细胞减少一半。 因此，减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。,精子的形成过程：初级精母细胞次级精母细胞,两个次级精母细胞,精子的形成过程：次级精母细胞精细胞精子,减数第二次分裂前期,减数第二次分裂中期,减数第二次分裂后期,22个 精细胞,22个 精子,精子的形成过程：,精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子,复制,同源染色体分离 联会,着丝点分裂,变形,2N,2N,N,N,N,随堂练习,发生联会的染色体是 A.一个来自父方一个来自母方的染色体 B.经过复制形成的完全相同的染色体 C.全都来自父方(或母方)的染色体 D.一对姐妹染色单体,随堂练习,右图为某生物一个细胞的分裂图像 （图中黑点表示着丝点），图中1、2、 3、4 各表示一条染色体。下列表述 正确的是 A. 图中细胞处于减数第二次分裂前期 B. 图中细胞的染色体数是体细胞的 2 倍 C. 染色体 1 与 2 在后续的分裂过程中会相互分离 D. 染色体 1 与 3 必定会出现在同一子细胞中,场所：卵巢 过程： 卵原细胞 间期：细胞体积增大、染色体复制 初级卵母细胞 减前期：联会形成四分体 减中期：同源染色体排列在赤道板两侧 减后期：同源染色体分离，细胞质不均等分裂 减末期：形成2个大小不同的下一级细胞 次级卵母细胞(大) 第一极体(小) 着丝点分裂，染色单体分离 卵细胞(大)+第二极体(小) 2个第二极体 （3个极体退化消失）,卵细胞的形成过程：,精子和卵细胞形成过程比较,是否 变形,子细胞 个数,细胞质 分配,场所,不需要,需要,1个卵原细胞 1个卵细胞和3个极体（退化）,1个精原细胞 4个精子,不均等分裂,均等分裂,卵巢,睾丸,不同点,染色体的行为变化相同：复制联会（交叉互换）同源染色体分离（非同源染色体自由组合）着丝点分裂 结果相同：形成的精子和卵细胞的染色体数目比卵原细胞或精原细胞减少一半,相同点,卵细胞的形成过程,精子的形成过程,有丝分裂和减数分裂的比较（前期、中期、后期）,有丝分裂和减数分裂的比较（前期、中期、后期）,有丝分裂和减数分裂的比较（前期、中期、后期）,有丝分裂和减数分裂的比较（一数二看三判断）,一数 染 色 体 数 目,奇数,偶数,二看 同 源 染 色 体,有同源 染色体,无同源 染色体,三判断 同 源 染 色 体 行 为,无同源染色体行为 （有丝分裂）,联会/四分体/分离 （减）,减,减,随堂练习,某生物的体细胞中有24条染色体，分析： （1）有丝分裂中期染色体数是（ ），染色单体数是（ ），后期的着丝点数是（ ）。 （2）减数第一次分裂后期，着丝点数是（ ），染色单体数是（ ） （3）减数第二次分裂后期，染色体数（ ），减数第二次分裂末期染色体数是（ ）,24,48,48,24,48,24,12,随堂练习,下图为处于不同分裂时期的某生物细胞示意图，下列叙述正确的是 A.甲、乙、丙中都有同源染色体 B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C.能够出现交叉互换的是乙 D.丙的子细胞是精细胞,减数分裂过程中非同源染色体的自由组合。 （1）一个精原细胞， 经减数分裂产生的精子类型有 种； （2）一个卵原细胞， 经减数分裂产生的卵细胞类型有 种； （3）体细胞含有n对同源染色体的生物个体， 经减数分裂产生的配子类型有 种。 四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。,配子中染色体组合的多样性,2,1,2n,概念：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 过程： 精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面 卵细胞细胞膜外出现一层特殊的膜以阻止其