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文档简介
9.1认识浮力,授课：黎桂萍,学习目标： 1、认识浮力，知道浮力的方向。 2、会用“称重法”测量浮力的大小。 3、理解浮力产生的原因。,学习重点：什么是浮力； “称重法”测浮力。,学习难点：浮力产生的原因。,浸在气体里的物体受到气体向上的托力,浸在液体里的物体受到液体向上的托力,浮,漂浮物体,浮,悬浮物体,浮,浮,.,一、什 么是浮力（F浮）,1、浮力： 浸入 体(或 体)里的物体都受到液体(或气体)对它向 的力，这个力叫做浮力。,一切,2、浮力的方向：,竖直向上,液,气,竖直向上,F,G,F浮,F拉,因为:石块静止在水中,所以:石块在三个力的作用下 处于平衡状态,所以: G=F浮+F拉,所以 F浮= G-F拉,F,G,F浮 = G - F,1、称重法测浮力,二、浮力的大小,人能在死海里看书，轮船能在海面上航行，都是因为液体对浸入的物体有浮力作用，那么浮力是怎样产生的呢？,浮力产生实验,探究浮力是怎样产生的？,浸在水中的正方体有4个侧面，2个上、下表面,侧面都在同一深度侧面均为平衡力,上面浅、下面深， 上、下表面才存在压力差,浮力就是这样产生的,F向上,F向下,F浮 = F向上 F向下,=p向上S- p向下S,三、浮力产生的原因,压力差,向上,向下,p向上S,p向下S,下列物体受到浮力吗？,1.浮力的定义：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力称为浮力。 2.浮力的产生：液体对物体上下表面的压力差 3.浮力的方向：竖直向上 4.浮力的大小： 压力差法：F浮=F向上-F向下= - 平衡法（漂浮或悬浮）：F浮=G 称重法： F浮 = G - F,课堂小结,p向上S,p向下S,1.将一小石块和小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，就此现象下列说法正确的是（ ） A.木块受浮力作用，石块不受浮力作用 B.木块不受浮力作用，石块受浮力作用 C.木块浮在水面上，所受浮力小于自身的重力 D.石沉入水中所受浮力小于自身的重力 2.死海是世界著名的咸水湖，当人完全浸入死海时，人受到的浮力 人受到的重力，所以人就会自然向上浮起，当人浮在海面上时，人受到的浮力_人受到的重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 3.边长是0.1m的正方体，浸在水里，上表面距液面10cm，则物体上表面受到的压力是 _ ；下表面受到的压力是_ ；所受的浮力是_ 。（g=10N/Kg）,D,大于,等于,10N,20N,随堂练习,10N,4.一块金属在空气中挂在弹簧秤下读数是24.4N,将该物体浸 没在水中读数为17.9N,则此金属块在水中受到的浮力是多少
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