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文档简介
沟通心灵 成就未来,三(2)班家长会,关心子女的成长从沟通与关怀开始!,三(2)班全体师生,欢迎各位家长的到来!,为了孩子的教育大事,今天,我们相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。,感 谢,家长会主要内容:,1、学生特点 2、语文学科有关内容 3、学生的概况 4、家庭教育,三年级是小学阶段尤为重要的一年,是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。,第一、让孩子从写好每个字开始学好语文。 第二、要重视孩子语文基础知识的掌握情况。 第三、帮助孩子提高阅读和写作水平。,语文学习,语文学习的要求,1.生字在课堂上主要讲难字、易错字、生僻字,其它的都是原来学过的重新合,所以没有二年级那么细致。要督促学生自我预习和自我学习。,2. 学会写作,就学会了语文。鼓励孩子多练笔。也可以口头叙述。(平时要养成写日记的习惯有助于写作文),语文学习的要求,3.大量阅读 语文学得好,离不开丰厚的积累。古诗、名人名言、好的句子,好的故事我们都可以鼓励孩子多读多背,现在是孩子记忆的黄金时间,记忆能力非常强,因此,多读多背很有好处 。,阅读课外书 其实,爱看课外书的孩子,作文不用老师指导,也能够写得很好,所以多看课外书,对提高学生的作文水平至关重要。,坚持让孩子每天阅读半个小时左右。孩子每天都坚持读,短的没关系,但读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的。,品德:应该很自豪的说,我们班的同学都很棒!尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。遵守学校纪律、团结同学、尊敬老师。谁有什么需要帮助的,准会有同学抢着帮忙他;见到老师都能主动问好总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。,我班学生现况:,学习:我们平时常说,十个指头有长短,尺有所长,寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。,学习优秀的同学。例如 :林江芊 梁海英 黄铄雁 许李 符满 林家明 魏静怡 甘秋玲 陈丹 符杨 蔡婷婷 钟雯伊 林传君 梁丽蓉 符芳伟 等同学。学习一直让家长和老师省心的,他们在学习上一直严格要求自己。,这些学生成绩优异的原因: 1. 学习态度端正,勤奋; 2. 学习方法比较好; 3. 自制力强,善于思考; 4. 家长的支持与鼓励!,上课听讲专心,发言积极的同学有: 林江芊 梁海英 黄铄雁 许李 符满 林家明 魏静怡 甘秋玲 陈丹 符杨 蔡婷婷 钟雯伊 林传君 梁丽蓉 梁小宁 钟梓 李杨等,林江芊:,林传君:,黄铄雁:,符 满:,许 李:,林家明:,魏静怡:,甘秋玲:,陈 丹:,庞运坤:,符芳伟:,语文116.5、数学112、英语100三个总分排年级第二名.,语文110、数学105、英语98三个总分排年级第六名。,语文102、数学116、英语88三个总分排年级第名11名。,语文113、5、数学87、英语98三个总分排年级第17名。,排年级单科获奖有:,梁海英:,排年级语文、数学、英语三科获奖有:,语文116.5、英语100。,语文106 、英语91。,英语91.5。,语文110.5。,语文109.5。,语文106.5、英语93。,英语96。,英语89。,蔡婷婷:,英语95.5。,也有个别同学学习习惯较差:平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。,学生之间出现很大差异原因,1、首先正是因为孩子学习习惯上的差异,而造成了学习效率的差异。(好的习惯:上课时专心,作业专注,作业速度很快。 坏的习惯:发呆、开小差、说话、拖拉、磨蹭、不交作业),2、其次家庭的重视程度有差异。(作业、生活习惯、卫生习惯责任心),对家长的几点希望,*给孩子一个良好的学习环境:,1、有专门的做作业地方; 2、有合理的看电视计划; 3、养成定时看课外书的习惯;,家长需要注意些什么呢?,1、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习 2、督促孩子认真完成及时家庭作业,动作迅速。对书写质量严格要求。 3、作业中有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。 4、发现问题及时与老师联系。,督促的力量 各位家长,我知道每天要您按时检查学生的作业很难,因为都有自己的工作,还要做家务、应付人情世故,很忙,确实没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的,一个老师负责几十人的教育任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,
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