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文档简介
,共筑孩子成才路,三(1)班家长会数学教师 刘老师,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!,尊敬的各位家长:,我从事小学教育教学工作,我主张让孩子们在快乐中学习,注重赏识教育,课堂上鼓励每个孩子参与到教学中。,我的教学风格,一、本学期教学内容及主要抓的方向,本学期主要抓:计算能力、自学能力和应用题说解题思路能力的培养,如何提高计算能力?,1、计算能力的培养,首先要有好的学习习惯; (1)做到独立思考,认真细致; (2)做完后认仔细的检查一遍; (3)帮孩子克服浮躁的坏习惯;教导孩子打草稿也要严格要求; 2、怎样提高计算的能力, 我从以下方法去抓计算: (1)口算和笔算: 每天完成一页口算.心算.速算天天练主要用来训练孩子的速度和准确率,如果孩子做错了,请不要擦掉,请要求孩子在旁边写订正,我希望家长能够配合督促。 (2)数学课: 我在每天的数学课下,我会专门辅导一些经常犯计算错误的学生,每次请做错题的同学给他们讲解,确保做到“一对一”的辅导,争取让他们学会,下次遇到同类型的题目都能够做出来。我请家长都能像我一样,帮助孩子扫清学习中的障碍。 (3)课前五分钟设计一些口算题卡,让孩子们抢答、齐答、指名答,激发孩子的兴趣。,一、学法指导。从“仿法 ”最后到“创法”,注重学生的学法迁移,二、放手让学生自学相信学生的能力,放开手让学生自己去做, 去说,去讨论。只有在实践中,能力才能得到锻炼和发展。【剪拼图形】,三、掌握推理原则:对学生进行符号化思想、集体思想、对应思想、统计思想的渗透,可以加深巩固对数学基础知识的理解。,四、激发学生的兴趣,与孩子一起设立不同的奖励制度,如何培养数学自学能力?,学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。 1、如何保证数量? 选准一本与教材同步的辅导书或练习册【教程和练闯考】 先易后难,遇到不会的题一定要先跳过去,以平稳的速度过一遍所有题目,先彻底解决会做的题,再思考难题;对于例题,有两种处理方式:“先做后看”与“先看后测”。 选择有思考价值的题,从多角度去练习。 每天保证30分钟左右的练习时间。 2、如何保证质量? 题不在多,而在于精,注重一题多解,一题多变。 落实:不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程。 复习:“温故而知新”,把一些比较“经典”的题重做几遍,把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。,如何培养解题能力,数学学科需家长配合的地方,1、每天的作业家长要监督,跟进检查,看看学生有没有少做,漏做的情况,检查完后家长要签名。 2、及时改正做错的作业,督促孩子把上次做错的作业改过来; 3、做好预习,预习是在作完作业后预习下一课内容;若有空的话可以和孩子一起研究学案; 4、给你的孩子准备错题本、草稿本及必备的学习用品 。,5、书写是否认真,卷面是否清晰明了。(态度、习惯) 6、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。 认真:用心、专注、巩固、提高。 潦草:漫不经心、三心二意、100遍无用。(态度、习惯) 7、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。(态度、习惯) 8、横式的商是否写了,竖式数位是否对齐,应用题是否写单位和答语。(关注细节) 10、应用题引导孩子用自己的语言说题意解题思路怎样 (先求什么,再求什么)列式为什么这样列式? (为什么用乘除)(学习方法),教学中存在的问题,1、孩子们主动看数学书,预习新课的能力还有待提高。 2、反馈自学成果时,倾听小老师讲课的习惯还未养成; 3、小组合作时,让每个孩子都发表自己的见解的习惯还未养成,往往一个孩子说,随声附和的人比较多,缺乏自己的独立思考。 4、计算能力不过关;会做的经常会出错,如加号看成减号 5、不打草稿(在书本到处计算)打草稿马虎潦草,东倒西歪; 6、作业的完成情况(个别学生字迹潦草,不工整) (1)漏做、少做 数学作业。 (2)作业不够用心,不够投入 ,乱填答案。 (3)依赖性很强 ,不独立,同桌抄袭现象严重。 (4)错题不及时订正。,二、本学期数学考试讲评及试卷分析,试卷存在的问题,1.基础知识不牢固,不能灵活应用。 2.计算题不细心,漏算,错算。 3.应用题不认真读题,盲目列式计算。 4.算完不认真检查,自己觉得答得很好。 5.长度单位和面积单位混淆。【作业问题】6.书写还有待于提高。,班级荣誉,学习五强名单:孙静怡【294】、陈雨彤【291】、陈奕霏【284】、方芯蕊【2815】、刘静姝【278】 德育示范生:李康瑞、彭子墨 优秀干部:舒冰玉 优秀家长:罗钰晴的家长,三、本学期开展的一些活动,三月份:安全知识讲座、消防知识演练 四月份:社会实践活动、书香校园采访、【读书笔记】全国小学生英语竞赛 五月份:小制作创新大赛【表扬积极者】 运动会、六一节目准备 六月份:复习、准备考试,社会实践活动照片,四、学习习惯问题,1、发言积极 2、优秀作业 3、自信心【班干部】,发言积极,吴萍、舒冰玉、陈奕霏、陈子轩、彭子墨、方帧、王文静怡、邹欣怡、罗钰涵、丁宇良、张贝、罗钰晴、廖承志、刘静姝、徐枣、陈雨彤,作业工整、正确率高,
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