大学生职业生涯规划指导.ppt

大学生职业生涯规划指导,就业指导中心林齐昂,1.前言（开篇、卷首语、导语） （我的梦想、） 2.自我分析 3.环境分析 4.确立志向和发展目标 5.选择发展路径 6.制定执行计划 7.建立调整机制（预案） 8.个人资料,写出你对职业的渴望，对美好人生的追求写出就业的艰难，实现美好人生的艰辛写出规划对实现人生美好愿望的作用,（一）前言,举例,、 危机感充斥着空气，我们一直在呼喊的口号，“上大学好找工作”，似乎也变得苍白无力，僧多粥少，有限的资源上无限膨胀的欲望之间的冲突在所难免。于是乎，有的人中途放弃了，开始的踌躇满怀，或是因为目标的不确定，或是因为目标太可望不可及，便在一瞬间成为乌托邦，梦想的阳光就真的就照不进现实？更有甚者，忙忙碌碌一辈子，期待中的梦想始终未能降临，我们中很多人害怕了，退却了，但事实只耍你咬咬牙根就能见到曙先。 我们开始埋怨，是我们计划得太晚，我们开始太迟，在别人已经奔出起跑线时，我们仍在做着热身运动，徒留的只是无限的悔恨、 所以，让我们一起规划人生、,（二）自我分析,我的优势 1.自我感觉 我的劣势 我的兴趣，我最喜欢的职业 父母评价（优点、缺点、职业） 2.他人感觉 同学、朋友评价（优点、缺点、职业） 老师评价（优点、缺点、职业）,3.科学论证（通过专业的职业测评工具，把对自己的认识提升到科学化认知） （1）应用霍兰德职业性向理论，找出自己的职业性向。 资料链接（承接） 美国著名就业指导师霍兰德编制的职业人格能力测验，能够帮助我们发现职业性向，用他的理论和测评工具提高自我认知水平。,图中RI、IR，IA、AI，AS、SA，SE、ES，EC、CE，CR、RC属相邻关系。RA、RE，IS、IC，AE、AR，SC、SI，ER、EA，CI、CS属于相隔关系。RS、SR，IE、EI，AC、CA，SA、AS，EI、IE，CA、AC属于相对关系。,（2）性格测试（应用9型人格进行试） 资料链接（承接） 性格是人的后天在一定生活环境中养成的对人对事的态度和行为方式。不同的人可能有相同或相近的性格，也有完全不同的性格。性格对个人而言，决定了他的事业的成败，对用人单位而言，不同性格决定了员工的工作岗位和工作业绩。 我国教育学、心理学研究认为，人的性格可以分为9种，应用这一成果为自已的职业性向作进一步测定。,小结：通过主客分析明确个人的职业性向,（三）环境分析,1.家庭环境分析,2.学校的环境分析,3.社会环境分析（从国家宏观形势分析） 4.职业环境分析（根据个人职业兴趣进行分析）,（四）确立个人志向和发展目标 （五）选择发展路程,1.发展方向选择,资料链接（根据选择的行业） 外企（招聘条件）： 国企（招聘条件）：,2.发展路径,年年,年年,年年,年年,年年,大学阶段,部门经理,主管,探索阶段 服务员,总经理,（六）制定执行计划,需要对计划、类别、原则进行阐述 资料链接（承接） 计划分可以分短期计划、中期计划、长期计划三种。一般情况下，短期计划13年，中期计划35年，长期计划510年。确立的目标必须符合SMARS原则，即明确的、可衡的、可实现的、实际的、有时间限制的原则。,短期计划,1、大一行动计划 2、大二行动计划 3、大三行动计划,2.中期计划,3.长期计划（主要着重写出如何提