《理想伴我成长课件》初中思想品德苏人2001课标版九年级全一册课件_1

理想伴我成长,海门市东洲国际学校 吴健,小小的天有大大的梦想,我的理想是什么？ 为什么确立这样的理想？,交 流 分 享,说,说,我,来,一、我的梦,九年级（5）学生小强最近遇到了困惑，她在班级微博群里发了条信息： 小时候，我想发明家，可是现在我的功课这么差，这个理想估计不可能实现了，现在的我整天挨父母批评，他们老是说我就知道吃喝玩乐，唉，我还有什么理想可以实现的吗？ 我们一起看看小强的同学是怎么跟帖回复她的吧！,小强的困惑,小新：今后无论我从事什么职业，我希望自己是一个乐于助人、奉献社会的人,小雅：我想成为一名小有名气的厨师,小华：我的理想是以后能让爸妈住上大房子，一家人其乐融融。,小芳：我的理想是以后有能力去支援西部，为构建和谐社会做出贡献。,社会理想,道德理想,职业理想,生活理想,同学们的跟帖,我爷爷说他们生活的那个年代理想的生活条件是自行车、缝纫机、手表和收音机。而要看上电视，用上洗衣机、电冰箱，装上电话是不敢想也是不可能的。 现在冰箱、彩电、电脑等高档商品进入我们寻常百姓家。我们要懂得珍惜这样的美好生活。,班长的跟帖,1.个人离不开社会，任何理想都是一定社会条件下的产物。,2.社会离不开个人，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。,人生理想 （按内容分）,社会理想,道德理想,职业理想,生活理想,（根本）,社会理想是最根本，起决定作用，贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的归宿和基础。,班主任王老师在针对小强的困惑，微博群中创建了一个关于我的梦 中国梦的讨论贴吧，很多同学积极参与，畅所欲言，各抒己见： 小明认为：“一个人没有理想，照样可以生活得很好。无忧无虑过的多好啊，反正我是富二代。” 小伟也嚷着：“不能流芳百世，也要遗臭万年！” 小峰认为 ：“好开心啊，我整天吃好玩游戏，玩好睡，睡好吃，吃好再玩，嘿嘿，这就是我最大的理想。” 小金说：“刚开始也许会觉得这样的生活有意思，可一直这样下去那怎么行啊？” 请把小金的话补充完整。,我来试试,区别：符合社会发展规律，为了祖国和人民的利益。,张謇的理想 实业救国，教育救国,袁世凯的理想 实行帝制，独裁统治,人生理想 （按性质分）,科学 非科学 崇高 庸俗,反,思,后,课,对照标准，反思一下你和你的同学有没有非科学的、庸俗理想？若有，该怎么办？,你也会以他这样的人为偶像吗？为什么？,心中的偶像,小时候，我觉得妈妈会讲许多故事，真了不起。我总缠着她。 上小学后，我觉得妈妈对很多事情有预见性，我常与她聊聊学校发生的事情。关系十分融洽。 可慢慢地，我越来越找不到这种感觉了，特别是上中学后，我觉得妈妈越来越不理解我，对我管得也越来越多。我们之间仿佛隔着一道深深的沟。,心,声,微博跟帖活动继续进行中，小刚发帖提出这样的疑问：“我们天天在谈中国梦，到底什么是中国梦？”,二、中国梦,实现中华民族伟大复兴， 就是中华民族近代以来最伟大的梦想习近平中国梦.avi,共同理想,全面建成小康社会（2020年） 建设中国特色社会主义，把我国 建设成为富强、民主、文明、和谐 的社会主义现代化国家（本世纪中叶）,(中国梦 当代青年的历史使命）,每个人都生活在一定的集体之中。任何集体都有一定的为之奋斗的共同目标，就是共同理想。,最高理想,三、中国梦 我的梦,班主任王老师为了我们更好地理解中国梦以及我的梦的确立和实现方式，在微博群中分享了季逸超的梦想人生。,季逸超的事迹,季逸超的成功经历对你确立和实现理想有何启示？,悟,感,的,我,一、要立足自身实际，根据自身的兴趣、爱好、特长；,1.我们该如何确立自己的理想？,为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春 是当代青年的崇高使命。,二、要认清时代要求，服从国家需要，把个人理想与社会理想相结合。,认真学习科学文化知识； 艰苦奋斗； 勇于实践、善于创新； 脚踏实地、全力以赴； 要以坚强的意志、顽强的毅力，战胜挫折。,2.我们该如何实现自己的理想？,在班主任的微博中一位家长留言：我是小强的母亲，我的孩子看了季逸超的事迹很受启发，重新燃起了理想的火焰。现在遇到一个难题，我的儿子就想当发明家，上课应付，成天就是“创作”。我说：“就算当发明家，也要先打好基础，再说中国有几个季逸超？”可他回答：“你怎知道我成不了下一个季逸超？我要抓紧发明，尽快成为一名发明家。”这两次模考，他考得一塌糊涂。问题是他的发明一点成效也没有。我该怎么办？ 假如你是班主任，你会怎么说？,试,试,来,我,小强想当发明家，说明他有理想，这是值得肯定的。因为理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用，是一个人的奋斗目标。 但是，理想的确立是要受现实限制的，是要与自身条件相联系的。材料中这位学生把季逸超当做自己的榜样，但发明没有任何成效，这就需要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当的调整，以缩小理想与现实之间的距离，并有一个切实可行的规划。 同时，要实现理想就需脚踏实地，从点滴积累，不断提高自身素质。而该同学上课应付、只管创作的做法，是急于求成的一种偏激行为，不利于理想的实现。因此，该同学应该理智把握，客观面对，努力学好科学文化知识，为将来理想的实现打好基础。,圆梦有恒,课堂小结 一、理想 含义 分类 作用 二、我国各民族的共同理想 人类的最高理想 三、青少年的历史使命 如何确立和实现自己的理想,我的梦,中国梦,中国梦 我的梦,1.“只要有人类生活的地方，就会有梦想飞翔，梦想的土壤总是能结出现实的果实”，这句话说明“梦想”是 （ ） 对未来的向往和追求 人生的精神支柱 可能实现的奋斗目标 社会进步的助推器 A B C. D 2.九年级学生小欢，准备报考师范学校的美术专业，以发挥绘画特长，而父母则要求他报考当地的热点高中。以下是小欢说服父母的理由，你认为最有说服力的是 （ ） A师范美术专业最符合社会需要 B师范美术专业最容易就业 C师范美术专业我最感兴趣 D师范美术专业最符合我的实际,B,D,3.诗句“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”蕴含的人生道理 （ ） A人生要有远大的目标 B理想的实现离不开个人的不懈努力 C理想是人生的精神支柱 D理想能激励我们不断超越自己,B,“有了人生的理想就有了理想的人生。” 请联系季逸超和邓稼先的事迹对这种说法加以评析。,（1）这种说法是片面的。 （2）题中观点一方面看到了理想是人生的精神支柱，但是没有看到理想的实现还需要脚踏实地、全力以赴、开拓创新。 （3）季逸超和邓稼先的成功正是坚持理想，并发扬艰苦奋斗精神，脚踏实地、全力以赴、开拓创新的结果,1、理想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的奋斗目标。按理想的内容分，包括：社会、道德、职业和生活理想，其中社会理想是最根本的，起决定作用，它既贯穿于其它理想之中，又是一个人全部理想的归宿和基础。(P149) 2、我国社会主义初级阶段，各族人民的共同理想是：建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（P150） 3、树立共同理想，是因为：树立共同理想，必将起到动员人民、鼓舞人民、调动各方面积极性，推动中国特色社会主义伟大事业健康协调发展的作用。（P150） 4、 树立崇高理想的原因(P149-150) （1）从个人角度：要想成为对社会有用的人，必须树立远大的理想；理想是人生的精神支柱；青少年是祖国的希望，青年时期又是世界观形成的重要时期。 （2）从社会