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文档简介

表格加工与表达,学习目标,1、学会用Excel加工和表达信息 2、能够实现数据的图形化表示 3、学会从不同的角度挖掘表格所 蕴含的信息,情景创设 合作探究,阅读P49资料,思考：若你作为这次活动的负责人，你会通过哪些步骤去完成工作？,表格加工与表达的过程,合作探究,任务2：分析数据 求和函数Sum() 平均数Average() 任务3：形成报告,拓展：列数 行数 单元格及表示方法：列号行号 如A6,任务1：建立表格,数据的图形化表示通常有柱形图、饼图、折线图等。若要用图表对2005年度上海、北京、山东、福建与海南省农民人均现金收入多少进行比较分析，适合用 图表示；要进行20002005年山东省农民人均现金收入趋势的比较分析，适 图 表示；要分析2005年山东省农民人均现金收入占20002005年全省农民人均现金收入总数的百分比，适合 用 图表示。,柱形,折线,饼形,图表的巩固习题,五、形成报告,经年级评估组统计，三周以来各班成绩不分仲伯， 10班总分暂时领先，9班位居第二，11班进步迅 速，更有发展潜力,表格信息的加工与表达,明确任务需求,建立表格 利用数值计算分析数据,形成报告,小结,利用图表呈现分析结果,课堂检测:,1、在期末考试中,班主任林老师可以用哪个软件对本班成绩进行求总成绩排名( ) A 、word B、flash C、excel D、 photoshop 2、在中可以利用哪个函数对数据求和（ ） A、 MAX B 、 AVERAGE C、 SUM D、 MIN 3、EXCEL中处理和存储数据的是（ ） A 工作表 B记录 C工作薄 4、下列文件扩展名，哪个表示Excel文件（ ） A 、 DOC B、 XLS C 、WAV D、 jpg 5、直观表达某地一年来猪肉价格变化趋势，最好用（ ）图表表示 A、 柱形图 B、条形图 C、折线图 D、饼图,C,C,C,B,C,分析：1.此表是几行几列表格？ 2.如果鸡蛋销售数量改为30千克，那么必须修改哪一个单元格？ 3.计算黄瓜合计金额的D4单元格的公式是什么？,1、下表是某一个超市某天销售货品的统计表，分析问题并回答问题,2、在Excel中，建立一个成绩表（存放在A1：F4的区域内），如下表,要求： （1）如果
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