七年级历史秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第11课西汉建立和“文景之治”培优练习新人教版.docx

西汉建立和文景之治培优练习一、选择题1. 关于“文景之治”出现的原因，下列表述不正确的是（）A. 吸取秦亡教训B. 儒家治国思想占据主导地位C. 汉初“休养生息”政策取得成效D. 秦末农民战争促使统治者调整生产关系2. 对文景之治表述不正确的是（）A. 提倡节俭，发展农业生产B. 重视“以德化民”C. 社会比较安定，百姓富裕起来D. 西汉进入鼎盛时期3. 史记本纪第十记载：“（上）尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：百金，中民十家之产也，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为？”材料中的“上”是（）A. 汉高祖B. 汉文帝C. 汉景帝D. 汉武帝4. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，不正确的是A. 史前时期中华文明的起源B. 夏商周时期国家的产生和社会变革C. 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固D. 三国两晋南北朝时期民族关系的发展与经济重心南移二、材料题阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：西汉初年，由于秦末的暴政和连年战乱，土地荒芜，经济萧条，皇帝出巡时连四匹同一颜色的马都找不到，将相只能乘坐牛车。 岳麓版中国历史七年级（上）材料三汉末到五胡乱华，北方人口减少了三分之一到一半，或走或死。各种胡人填补了汉人地区减少的人口，同时也因为他们，更多的汉人流亡南方。 许倬云万古江河请回答：（1）春秋战国时期社会生产力的显著进步，推动了社会的大变革。结合材料一和所学知识，指出春秋战国时期我国农业生产取得重大发展的主要原因？（2）针对材料二的现象，西汉初年的统治者实施了什么政策？出现了哪一治世局面？（3）根据所学知识，回答汉末起“汉人流亡南方”对南方经济的影响。（4）根据材料并结合所学，你认为影响经济发展的因素有哪些？ 答案和解析一、选择题1.【答案】B【解析】西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。ABD表述正确，但不符合题意；B是汉武帝统治时期出现的局面，与文景之治无关。故选B。本题主要考查“文景之治”。本题主要考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力注意掌握文景之治出现的原因。2.【答案】D【解析】汉武帝雄才大略，他在位时期，实现了国家的大一统，西汉进入鼎盛时期。故D表述错误；ABC是正确的表述。故选D。本题考查汉武帝的大一统。明确汉武帝通过大一统的措施是西汉进入鼎盛时期的原因。本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西汉进入鼎盛时期的原因。3.【答案】B【解析】题干中的关键信息“百金，中民十家之产也，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为”可知是汉文帝。汉文帝时期，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”，当时社会比较安定，使百姓富裕起来。故选B。本题考查文景之治。本题旨在考查运用所学知识进行判断分析的能力。难度中等。4.【答案】B【解析】本题考查我国古代历史的基本特征。根据所学知识，在中国历史上，东汉后出现了魏、蜀、吴三国鼎立的局面。后西晋实现了短暂统一，西晋灭亡后，黄河流域进入了十六国时期，南方则处于东晋的统治下，此后，南北方进入了南北朝并列的时代在魏晋南北朝时期，由于边疆少数民族的内迁和北方人的南迁，中国历史出现了民族融合的大趋势，因而三国两晋南北朝时期的特征为政权分立与民族融合。所以，本题的D三国两晋南北朝时期民族关系的发展与经济重心南移是错误的；其它三项都是正确的。故选D。二、材料题【答案】（1）铁农具和牛耕的使用；各国的变法改革。（2）休养生息政策（或“无为而治”政策）；文景之治。（3）促进了江南经济的发展。（4）生产技术水平（生产工具）；统治者的政策；社会环境是否安定等。【解析】（1）本题考查春秋战国时期我国农业生产发展的原因。根据材料一和所学知识，春秋战国时期的铁器牛耕的使用和推广，大大提高了农业生产效率，使得个体生产成为可能，促进了土地的私有化。另外，各国的变法改革措施，调动了农民生产的积极性，促进了农业的发展。（2）本题考查文景之治。针对材料二的现象，西汉初年的统治者实施了休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐步得到恢复和发展，社会局势稳定下来。文景时期政治清明，经济发展，人民生活安定，当时的国力有了很大增强，国家积累了大量的钱粮库存的粮食和铜钱非常充裕，这一时期的统治局面，历史上称为文景之治。（3）本题考查江南地区的开发。根据所学知识，汉末起“汉人流亡南方”，提供了大量