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小学心理健康教育活动总结小学心理健康教育活动总结为了贯彻落实诸城市中小学生心理健康教育工作实施意见，培养学生健康的心理、健全的人格，xx小学开展了“四个一”系列活动，对学生进行心理健康教育，主要活动总结如下：一是组织开展了一次团体心理辅导活动。以班级为单位，通过形式多样、生动有趣的团体活动“同舟共济”、“心有千千结”、“优点轰炸”、“自画像”等，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，增强学生团队精神、沟通能力，提升团队凝聚力和执行力；增进团队成员之间的互相信任，学会跟他人协作并给予有力的支持，体验被人支持和支持别人的幸福。二是进行了一次个别心理辅导活动。首先学校委托心理辅导教师对全体学生进行排查。重点关注学习困难学生、家庭生活困难学生、孤儿学生、单亲家庭学生、学习优秀学生。针对他们表现出来的心理方面的问题苗头，及时进行心理疏导，力争使每个学生成为处事乐观、态度积极、能适应班级学校学习环境的心理健康的学生。三是开展了一次心理健康教育进家庭活动。学校对心理方面表现有问题的学生进行了建档立卡，要求班主任协同心理辅导教师做好问题学生的家访工作。学校还设计了专门的表格要求学生家长进行观察填写，详细记录学生的睡眠、交往、运动、学习、娱乐、饮食等各方面的情况。心理咨询教师针对学生的情况制定了心理健康教育方案，学校与家庭共同促进学生健康心理的形成。四是组织开展了一次心理健康手抄报评比活动。为普及心理健康知识，增强心理健康意识，提高学生对心理健康教育的关注度和参与度，学校分年级组组织开展一次心理健康手抄报比赛，在学校初步形成“了解心理、认识心理、关注心理”的良好氛围。中学防溺水工作总结中学防溺水工作总结为严格落实学生防溺水要求，切实保障学生防溺水安全，xx一中学织牢防溺水“安全网”，重点做好“四个把关”，主要工作总结如下：一是严把教师关。学校按教师居住地因地制宜划分巡河包靠片域。学校要求教师在节假日期间巡河，并把巡河照片发到学校群中，学校不定期督查巡河情况。同时，学校将教师巡河人次纳入学期考核。二是严把学生关。学校要求班主任对防溺水等安全问题常抓不懈，让班主任利用班会时间反复强调，让安全弦在学生头脑中始终绷紧。同时，发动学生之间相互监督，如发现有违纪现象，要求在第一时间报告老师或学校，力争做到防患于未然。三是严把家长关。学校印制“防溺水致家长一封信”，发送至每一名学生家长，要求家长要切实履行好看管职责。同时，学校要求班主任利用微信等便捷的网络媒体开展多种形式的防溺水安全宣传教育活动。譬如利用PPT或短视频等直观展示溺水事故的极端危害性。四是严把应急
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