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文档简介
考试题型: 一、填空题(第一章概念和力、力的合成等,简单计算) 二、单项选择题 (概念和力、力的合成简单计算) 三、作图题 (st图 ,vt图 或它们的转换;速度、加速度方向 ,受力分析) 四、实验题 ( DIS实验,力的合成(平行四边形) 五、计算题 (匀变速直线运动的规律的应用,力的合成(平行四边形) ),考试内容: 概念: 质点 物理模型 路程 位移 平均速度 瞬时速度 加速度 力 重力 形变 弹力 滑动摩擦力 静摩擦力 规律: 匀变速直线运动的规律 自由落体运动 伽利略对落体运动的研究 实验: 用DIS测定位移和速度 用DIS测定加速度 用DIS测定瞬时速度 研究共点力的合成(平行四边形法则),1关于力下列说法中不正确的是( ) A力是物体对物体的相互作用,所以力总是成对出现的 B不直接接触的两物体间也可以有力的相互作用 C直接接触的两物体间不一定存在弹力 D由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在 2关于弹力,以下说法不正确的是( ) A拉力、压力、支持力性质上均为弹力 B物体由于发生了弹性形变,会对使其发生弹性形变的物体施加弹力作用 C对同样一根弹簧,弹性形变越大,弹力越大 D许多物体可以在不发生形变的条件下对物体施以弹力作用,D,D,3、把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法正确的是( ) A.木块对桌面的压力就是木块受的重力,施力物体是地球 B.木块对桌面的压力是弹力,是由于木块发生形变而产生的 C.木块对桌面的压力在数值上等于木块受到的重力,所以它们的性质相同 D.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡。 4、关于摩擦力,下列说法正确的是 ( ) A.只要有弹力存在,摩擦力一定存在; B.滑动摩擦力的方向一定跟物体的运动方向相反; C.静摩擦力的方向一定跟物体间相对运动趋势的方向相反; D.摩擦力一定是阻力。,B,C,5下列四个图中,所有的球都是相同的,且形状规则质量分布均匀的球甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间,乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上,丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触,丁球用两根轻质细线吊在天花板上,且其中右侧一根线是沿竖直方向关于这四个球的受力情况,下列说法中正确的是: ( ) A甲球受到两个弹力的作用; B乙球受到两个弹力的作用; C丙球受到两个弹力的作用; D丁球受到两个弹力的作用,C,6图中各球均处于静止状态,画出图中物体的受力示意图(接触面光滑)。,7在验证力的平行四边形法则的实验中,有位同学做了一系列步骤,其中的两个步骤是这样做的: 在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2; 只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向(即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向)拉橡皮条,记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向; 以上两个步骤中均有疏漏或错误,分别是 在中_; 在中_。,O,8某同学在做“研究共点力合成”的实验时,通过两根细绳拉橡皮条,当拉到某一位置O后要记录这一结点,并记录细绳的位置。当用一个弹簧拉时橡皮条应该拉到_(填“位置O点”或“位置O点左面”或“位置O点右面”),记录细绳的位置这是为了清楚地显示_的方向。如果两位同学得到的实验结果如甲图和乙图,_同学画错了。(填:“甲”或“乙”),23下图(a)是用DIS测定小车起动时加速度的实验装置。 (1)信号发射部分和信号接收部分组成_传感器,A应是信
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