高考作文专题讲座 课件

作文专题讲座,基础等级写作55分,一、做到“切合题意”。 写作前，一定要把作文试题包括所提供材料、写作提示和要求及注意事项等逐字逐句审读几遍，多看看，多想想，务必深刻理解它们的全部含意，揣摩试题题意，然后方可拟题作文。,二、做到“符合文体要求”。 记叙文要求主要运用记叙和描写的表达方式，内容具体形象，记叙要素清楚。议论文要求主要运用议论的表达方式，三要素完整，以理服人，逻辑性强。一旦文体确定，文体感愈强愈好。,基础等级写作,三、感情真挚。 作文要书真情。正如庄子所说：“不精不诚，不能动人。故强哭者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。” 四、思想健康。 作文表达的思想观点和感情倾向要健康、积极，不能有消极甚至反动的内容。这实质上是一个思想境界的问题。,基础等级写作,五、内容充实。 记叙文中的人物事件具体实在。议论文中的论据充足。与“充实”对立的是“假、大、空”，捏造事实，无病呻吟，夸大其辞，无的放矢等。 六、中心明确。 作文要有一个明确的中心。对记叙文而言，要尽可能以小见大，以少胜多。对议论文而说，要围绕一个概念、一个论题和一个论点去阐述。,基础等级写作,七、语言通顺。 一要防止半文不白；二是避免盲目性模仿港台语言；三要适当运用口语；四要多用短句；五要尽可能用自已的语言，写自已想明白了的道理。 八、结构完整。 记叙文除了抓住主要场面、人物、事件进行具体描写外，还应做到有头有尾，有交代有照应，布局严密，没有残缺不全、主次不分的毛病。,发展等级写作15分,一、做到“深刻”。 一是透过现象深入本质；二是提示问题产生的原因；三是观点具有启发作用。要求我们在作文时善于思考，善于朝大处想，朝远处想，朝不同方向去想。记叙文往往采用在记叙的基础上议论抒情的手法，以突出主题；或者因事悟理，以提示事物的本质或发展趋势。议论文常常通过多角度多层次的论证，透过现象看本质，挖根源，析意义。 二、做到“丰富”。 一是材料丰富；二是形象丰满；三是意境深远。记叙文或形象丰满生动，或故事曲折有致，或描写细腻逼真，或抒情真挚感人，或象征贴切准确，或意境优美深邃，或细节栩栩如生议论文论据新颖充实。,发展等级写作,三、做到“有文采”。 一是词语生动，词汇丰富；二是句式灵活，整散兼用；三是善于修辞，把抽象概念具体化、形象化；四是文句有意蕴，含义深刻，余味无穷。文采不能刻意追求，不能因语言的华丽而害义，要因形式的变化而变化。万不可堆砌词藻，给人以卖弄之感。 四、做到“有创新”。 一是见解新颖；二是材料新鲜；三是构思精巧；四是推理想象有独到之处；五是有个性。有时候创新与不合题意难辨是非，创新也不是想创就能创出来的，不要刻意地追求创新，不然，会适得其反。,“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”这是屈原的选择；“臣心一片磁针石，不指南方誓不休。”这是文天祥的选择；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”这是林则徐的选择。他们所关注、所倾心的是国计民生，天下大业。“东窗密谋莫须有，风波冤狱天也哭。”这是秦桧的选择；尽管“君恩深似海矣”，可是“痛哭六军俱缟素”。只会“冲冠一怒为红颜”，这是吴三桂的选择。他们所追逐、渴求的是高官厚禄、醉生梦死。,追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者！,见惯了满月光华，完满无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。 观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。 识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。 而后，生命以退让以不完满的空缺显现，于拥堵中开辟沉寂，于完满中留下空白,2006福建高考优秀作文空白中的独舞,一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘了留一点空白，让人遐思空白背后“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的风景旖旎。 一波微澜，波涛汹涌之后不忘了留一点空白，使人神游“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景奇丽。 一片诗词，缠绵绯测之间不忘了留一点空白，让人品味空白之后的一声长啸：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的一片诗情到碧霄。 一方净土，沉默不言中不忘了留一点空白，让人渲染出“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。,2006年福建高考作文拣尽空白，终见风景,感情动人 见识服人 形式怡人 书写悦人,理想作文,作文训练题：,2005年4月1日中国青年报刊载文章给青年学生的五句话。这五句话是： 一、优秀是一种习惯； 二、生命是一个过程； 三、两点之间距离最短的并不一定是直线； 四、只有知道如何停止的人才知道如何加快速度； 五、放弃是一种智慧， 缺点是一种恩惠。 请你以这五句话中的任何一句为话题（最后一句可看作两个话题）写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选，不得抄袭，不少于800字。,一、吃透材料内涵,话题作文所给的材料，是经命题人精心挑选的，是引导考生思维的媒介，也是引出话题的由头。审题时应仔细阅读材料，吃透内涵。尤其要抓住材料中的关键字词，因为关键字词往往暗含着提倡什么、反对什么、赞美什么、批判什么、讴歌什么、鞭挞什么，抓住了它，审题就有了依托。,二、领会提示意义,提示性文字起着引领考生思维方向，帮助考生打开思路的作用。一定要注意这些提示中透露出来的信息，并加以巧妙地利用。利用好这些提示信息，可以帮助我们轻松地理解话题，按照试题的要求成篇。,三、辨明话题类型,话题作文，审题的核心是审“话题”，我们首先要吃准这一“话题”的含义。主要有四种类型：单头型、关系型、多头型、自定型。应特别注意理解话题中有重要影响的字词，把握住这些关键字词，也就掌握了准确理解题意的钥匙；反之就会造成审题上的失误。,四、看清写作要求,话题作文的命题往往在材料与话题之后辅以相关的“要求”或“注意”，对写作作一些限制，诸如“写作范围、角度、文体、篇幅等，考生在审题时避免“要求”或“注意”的诸多禁忌，如果不注意，就会前功尽弃。,走过路过不要错过,我不去想明天是否成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想能否赢得爱情， 既然钟情于玫瑰， 便勇敢地吐露真诚。 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我不去想未来的路是平坦还是泥泞， 只要热爱生命， 一切尽在意料之中。,一首诗诠释了生命的意义；一首诗呈现了生命的内容；一首诗道出了生命的真谛；一首诗让我明白：生命是一个过程。 生命是一个流动的过程。人作为社会中点点跳动的音符，匆匆几十载如白驹过隙般转瞬即逝，但如果还不去体会那沿途中的点点滴滴，岂不让人觉得白走这一遭了。假若真是那样的话，相信你的生命真的是一片空白了。 生命是一个连载的过程。踏着前人的足迹，你我接踵而至，像走彩排一样，必须经历其中的每一个驿站。但生命远不像彩排，走的不好还可以重来，它只是一个连载，连载着你的每一个脚印。所以要走好充实而丰盈的每一天。只有这样，你才会真正知道生命是一个过程。,生命是一个飞跃的过程。既然生命只有一次，既然过程只有这一遭，那么不要再枉自嗟叹，不要再浮华追逝，就像诗中所说：“一切尽在意料之中。”给生命一个飞跃，坚实地走好每一