中考历史复习教材梳理第一部分中国古代史第四主题政权分立与民族融合课件

第四主题 政权分立与民族融合,第四主题政权分立与民族融合,考 点 整 合,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,考 点 梳 理,考点1 三国鼎立局面的形成 1.官渡之战与赤壁之战,三国鼎立,200,208,袁绍,孙刘联军,统一北方,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,2.三国鼎立,建业,曹丕,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,3.三国鼎立形成的原因及影响 （1）原因 赤壁之战曹操战败是三国鼎立局面形成的直接原因。 三国都不具备统一全国的实力，当时的经济基础和力量对比条件不成熟，这是三国鼎立局面形成的根本原因。,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,(2)影响：三国鼎立局面形成，结束了东汉末年_的局面，虽然三国时期是我国的分裂时期，但由于三方互相牵制，这种相对平衡的形势又在一定程度上避免了战乱给人民带来的痛苦，有利于社会经济的发展。,众多军阀混战,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,考点2 南方的初步开发 1南方初步开发的原因 (1)_携带种子、工具等大量南迁。(最主要因素) (2)社会相对安定。 (3)统治者重视发展经济。 (4)南方_丰富，自然条件优越。 2吴国对江南的开发 (1)农业：_产量提高。,稻田,北方人民,自然资源,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,(2)手工业 纺织业：_的越布是著名的特产。 制瓷：能大量生产制作精致的_。 造船业：_、_和_是吴国的三大造船业中心。 3蜀国对西南的开发,番禺,会稽,临海,侯官,青瓷,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,_辅助后主刘禅治理蜀国，采取措施恢复和发展经济，稳妥地处理_，使_地区(今四川南部、云南和贵州一带)得到初步开发。 4东晋南朝时期南方的开发 (1)农业：广种水稻，推广_等作物，促进了农业的发展。 (2)手工业：织锦、制瓷、矿冶、造船等技术有很大提高。 (3)商业：_(南京)成为南朝_中心和最大的都会。,政治经济,诸葛亮,麦、豆,南中,民族关系,建康,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,考点3 北魏孝文帝的改革 1背景 (1)439年，_建立的北魏统一黄河流域，黄河流域_趋势明显加强。 (2)北魏统治面临危机。 2措施 (1)借鉴汉族的政治制度和经济制度，加强对经济和官吏的管理。 (2)把都城从平城迁至_。,洛阳,民族融合,鲜卑族,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,(3)改用汉姓。 (4)改穿汉服。 (5)鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚。 (6)学说汉语，规定_的鲜卑族官吏在朝廷上必须说汉话。 (7)完善学校教育制度，让更多的鲜卑贵族子弟系统学习汉族文化。 3影响：改革加速了_民族大融合的过程。,黄河流域,30岁以下,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,综 合 拓 展,1 统一多民族国家的形成发展过程,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,2 商鞅变法与北魏孝文帝改革的比较,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,12013重庆A卷学者晁福林说，北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一个新的高度。下列有关北魏孝文帝改革措施的表述：让鲜卑贵族改用汉姓；将都城迁往咸阳；鲜卑贵族必须说汉话；鼓励鲜卑人穿汉服。其中正确的表述是( ) A B C D,考 情 在 线,D,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,22013重庆B卷 “今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等)三十(岁)以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当降爵黜官。”材料反映北魏孝文帝推行汉化的改革措施是( ) A迁都洛阳 B改用汉姓 C改穿汉服 D使用汉语,D,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,32017重庆B卷观察下面三国鼎立形势图，请将下列地点的英文字母代号填入下图中对应的方框内。 A三国鼎立局面形成的决定性战役发生地点：赤壁 B吴国派卫温率船队到达的地方：夷洲,A,B,考点整合,考点梳理,综合拓展,考情在线,第四主题政权分立与民族融合,42017重庆A卷阅读下列材料： 材料 具有先进农业、手工业技术的汉族劳动人民，和具有汉族封建传统文化修养的汉族士人的流入，壮大了拓跋氏的政权实力。拓跋珪建国后，开始重视和发展农业经济，农业在北魏社会经济中的比重逐渐增加，成为北魏统治的重要社会经济基础；他还提倡儒学，任用汉族人为官吏这为北魏政权统一北方奠定了基础。 摘编自内蒙古乌兰察布市