《议论文复习指导》PPT课件.ppt

打开议论文阅读的“金钥匙”,议论文阅读复习思路与方法,1、准确判断或概括文章的中心论点。 2、理解论点与论据之间的关系。 3、分析文章结构，理清论证思路。 4、辨识论证方法，分析论证方法作用。,议论文考点,5、概括论据、文段主要内容。 6、理解、品析词语、句子的含 义，文章的语言特色。 7、结合文章内容联系社会生活、自己生活实际谈看法、感想、 评价。,一对中心论点的考查,论点：作者对论述的主要问题所持的见解或主张。 （论题：作者要论述的主要问题。）,判断文章中心论点的方法：,1、中心论点出现的空间位置。(一看标题，二看开头，三看篇末，四看中间),4、通过分析各段作者的观点（即分论点）， 从中归纳出文章的中心论点。,3、根据“论据”推断“论点”。,2、依据论题判断论点。,有关论点题温馨提示（金钥匙一） 1、一篇议论文一般只有一个中心论点。 、分论点是围绕中心论点提出的，是用来补充和证明中心论点的。 、论点是明确的判断，是作者看法的完整陈述，形式上是完整的句子（常用判断句或祈使句等）。 4、注意语言提示，文中有提示论点的词语，一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见” 、“感悟：”、“我懂得了”等。,二有关论据题的考查 论据： 用来证明论点的材料。 分事实论据和理论论据两种。 论据的种类： （1）事实论据：事例、史实或故事等。 （2）道理论据：哲学理论、自然科学原理、定律、公式及谚语、名言、警句等。,有关论据类型及作用的答题思路（金钥匙二）,事实论据的作用：具体地论证了“”论点。,道理论据的作用：有力地论证了“” 。,三有关文章结构，论证思路的考查 1、了解议论文的两种主要结构类型： （1）纵式结构 ：逐层深入的论述结构。 （2）横式结构 ：并列展开的论述结构。 2、了解文章段落间的关系： （1）证明与被证明关系。 （2）并列关系。 （3）对比关系。 （4）递进关系。 3、把握过渡句、段在文中的作用。 （1）承上启下的过渡 （2）引起下文,四、对论证方法的考查 论证：用论据来证明论点的过程和方法。 论证方法： 举例论证：列举事例证明论点； 道理论证：名人名言、定理、公式、谚语等来证明论点； 对比论证：拿正反两方面的论据作对比，在对比中证明论点； 比喻论证：用人们熟知的事物比喻来证明论点。,关于论证方法及作用的答题思路（金钥匙三） 举例论证：具体地证明了论点。 比喻论证：生动形象地证明了论点。 对比论证：突出证明了论点。 道理论证：有力地论证论点。,把握论证思路需要注意： （金钥匙四） 1、明确文章的中心论点或分论点。 2、结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后说了什么。 3、明确论证中使用了什么论证方法。 4、明确论证的角度，即是正面论证还是反面论证。,（2006年北京市大纲卷宽容与和谐）,第段是怎样论证“宽容方能和谐，和谐才能成事”的？,先从正面举齐桓公终成霸业、廉蔺共保国家安宁的事例，再从反面举项羽自刎乌江、周瑜壮志难酬的事例与之对比，论证“宽容方能和谐，和谐才能成事”。,选文段的顺序能否调换，请说明理由。 （2006年北京市课标A卷小议“慎独”）,不能调换。（第 论述“慎独”对完善自我的重要性，第段推及他人，论述“慎独”对辨别人品高下的重要性，第 段上升到社会，论述“”慎独“对净化社会的重要性。）这三段层层递进，步步深入地论证了”慎独“的重要意义。,五，品味语言的答题方法 总的思想：议论文的语言要求准确严密。 答题角度： 准确严密、鲜明生动、简明概括等,准确严密 1、限制性词语的使用 2、关联词语的逻辑关系 3、语言的表达 4、判断词语的所指范围,鲜明生动 1、修辞方法的使用（比喻、引用、拟人） 2、句式特点的变化（排比） 3、富有表现力的词语 简明概括 抓议论文语言严密的特点。,议论文的整体阅读 明确论题 把握论点 理清思路 了解方法 品味语言 感悟内涵,看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德宽容。,宽容是美德,宽容是一种美德。留心一下，不难发现人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严于律己，宽以待人。由于各种主观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听到了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。,有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒而起：“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎么不会遭人唾弃呢？当今社会上有一些人，也是这样，不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？,总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。,当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，决不心慈手软。,宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美。,本文的中心论点是_ （分）,第段引用周总理的故事，有何作用？（分） _,周恩来、李世民、秦始皇宽容的美德各是什么？请分别用个字概括。（分） 周恩来： _ 李世民： _ 秦始皇： _,宽容是美德,生动地引出话题宽容，吸引读者阅读兴趣,严以律己，宽以待人,不计旧恶，量才重用,不计前怨，广纳贤才,第段运用的论证方法是_ ， 其作用是_ _ _ _ _ _ _ （分）,第自然段是从_进