河北省2017_2018学年八年级物理下册9.1压强复习限时练无答案新版新人教版.docx_第1页
河北省2017_2018学年八年级物理下册9.1压强复习限时练无答案新版新人教版.docx_第2页
河北省2017_2018学年八年级物理下册9.1压强复习限时练无答案新版新人教版.docx_第3页
河北省2017_2018学年八年级物理下册9.1压强复习限时练无答案新版新人教版.docx_第4页
河北省2017_2018学年八年级物理下册9.1压强复习限时练无答案新版新人教版.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

9.1 压强 1如图水平雪地上,穿着雪橇的芳芳总质量为70kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50kg,却深陷雪地下列说法正确的是()A芳芳对雪地的压力比小明的小B芳芳对雪地的压力和小明的一样C小明对雪地的产生的压强大D受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大2如图所示,在水平桌面上放着三个实心铁制圆柱,对桌面的压强大小判断正确的是()A甲最大B乙最大C丙最大D一样大3一均匀的正方体木块,放在水平地面上,对地面的压强为P,如果将这个木块切成完全相同的八个小正方体,取其中一个放在水平地面上,则这个小木块对地面的压强是()APBPCPD2P4下面是小明同学画出的静止在水平地面上的足球对地面的压力的示意图,其中正确的是()A甲与乙B甲与丙C乙与丁D乙与丙5关于压力产生的说法正确的是()A压力都是由于物体的重力产生的 B压力的大小总是等于物体的重力C竖直作用在物体表面上的力叫做压力 D压力的大小有时等于物体的重力6三个实心正方体对水平地面的压强相同,它们的密度分别为1、2、3,且123,则这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3的大小关系是()AF1=F2=F3 BF1F2F3 CF1F2F3 D不能确定7关于压力,下面说法中正确的是()A压力的大小一定等于物体的重力 B压力的方向总是垂直向下的C压力的方向总是垂直于物体受力面 D作用于物体表面上的力叫压力8用F表示压力,用S表示受力面积,用p表示压强,则下面对此公式解释正确的是()A物体所受的重力越大,产生的压强越大 B物体的压力越大,产生的压强越大C受力面积越大,产生的压强越大 D受力面积不变,产生的压强与压力成正比9下面对压强的理解正确的是()A物体密度越大,对接触面的压强就越大 B物体体积越大,对接触面的压强就越大C物体重力越大,对接触面的压强就越大 D压力一定时,受力面积越大,产生压强越小10比较下列情形中,人对地面压强最小的是()A人站在地面上不动时B人步行时 C人蹲在地上时D人躺在地面上时11如图所示,取4个完全相同的正方体物块,分别以甲、乙、丙三种方式叠放(均放在中央位置),在三种叠放方式中,其中底层物块上表面受到的压强分别为p甲、p乙、p丙,则p甲:p乙:p丙关系为()A3:1:3B3:2:3C3:3:4D2:1:212水平面上的甲、乙两物体,重力之比为2:1,受力面积之比为3:4,则它们对地面的压强之比为() A3:2 B8:3 C2:3 D1:213一块重500N、长2m、宽1m、厚0.2m的长方体物块,放在边长为0.5m的正方形水平桌面上,可以采取各种不同的放置方法,在各种不同的放置方法中物块对桌面的最小压强是()A250PaB500PaC1000PaD2000Pa14在杂技表演中,总重为600N的人站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图所示,泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的 ,从而减小压强来保护鸡蛋如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2103m2,此时脚对鸡蛋的压强为 Pa15用50N的水平力把接触面积为50cm2物重为20N的物体紧压在竖直墙上,物体对墙的压力为 牛顿,物体对墙壁的压强为 帕斯卡16如图所示,是一种可折叠式军用铁锹,它具有挖、砍、锯、刨、剪、撬等多种用途它一边磨得很薄,主要是为了减小受力面积,增大 ,从而方便切东西;他的手柄做得较粗糙是为了增大 折叠铁锹时,手作用在 (填“手柄”或“铲口”)更省力17如图所示,用两拇指同时压铅笔两端,通过 来比较压强,左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1;右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2则F1 F2,p1 p2(选填“大于”、“等于”或“小于”)18一长方体木块平放和侧放在水平地面上时,其受力面积之比为3:1,则平放和侧放时,对地面的压强之比是 ,压力之比是 19如图所示,用20牛的水平力把重为6牛的正方体物块紧压在竖直墙壁上,则它对墙壁的压力为 牛,若此正方体的底面积为0.01米2,则它对墙壁的压强为 帕。若用同样的力,把体积更大的正方体紧压在竖直墙壁上,则墙壁受到的压强将选填 (“变大”、“不变”或“变小”)。20一个人站立时对水平地面的压强为1.5104帕,它表示的物理意义是 ;当他在水平地面上行走时,对地面的压强为 帕如图所示是“自平衡电动踏板车”,当人站上踏板车后,踏板车对地面的压强 (选填“变小”、“不变”或“变大”)21某中学生质量为50kg,每只脚与水平地面的接触面积为200cm2,双脚站立时,他对水平地面的压强是 Pa(g取10N/kg)22如图所示,小华骑单车出行,沿途看到路旁树木向后退去,所选的参照物是 ;小华坐在宽大的车座上比较舒服,这是通过增大受力面积减小了 的缘故23停在水平地面的汽车质量为2400kg,汽车所受重力为 N轮胎与地面接触面积共为0.12m2,汽车对地面压强为 Pa(g=10N/kg)24鸡蛋切片器是一款厨房小神器,它通过细细的金属丝对鸡蛋进行切割如果切片器上的细钢丝和鸡蛋的接触面积约为2mm2,细钢丝对鸡蛋施加的力为100N,则鸡蛋受到的压强为 Pa25将一张扬子晚报平摊在桌面上,对桌面的压强约为0.5Pa,其表示的物理含义是 26坐沙发要比坐板凳舒服,这主要是因为沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的 ,在压力不变的情况下, 压强27如图所示,水平地面上的立方体木块,若沿水平方向切去一半,将其放在旁边,此时地面受到的压强是原来的 倍28体重为513N的芭蕾舞演员,表演时单脚鞋尖触地,鞋尖与地面的接触面积为9.5104m2,则此时她对地面的压强为 Pa29小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验如图所示(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的(2)比较甲乙两图所示实验,能够得到的结论是在 相同时, 越大,压力作用效果越明显(3)探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 和 所示实验(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是 (5)有些公共汽车配备逃生锤,遇害到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选图中的 30在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验(1)同学们是根据 来比较压力的作用效果的(2)观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是:受力面积一定时, ,压力的作用效果越明显(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较 两图的实验,得到的结论是: (4)小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为:p乙 p丁(选填“”“”或“=”)31质量 2000kg 的大象四只脚站在水平地面上,每只脚掌与水平地面的接触面积是 0.015m2求:(1)大象对地面的压力是多大?(g=10N/kg)(2)大象对地面的压强是多大?32某款“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论