小学一年级写话指导9如何引导学生“写能带上数量的一句话”.doc

小学一年级写话指导9 如何引导学生“写能带上数量的一句话” 在小学一年级的语文或者数学的课程中都学过关于“数量”的表达，一个数字如果放在一句话中，通常我们还会配上一个恰当的量词。今天我们就来着重学习一下如何去表达数量方面的一句话。写话练习1：有（数字）举例子：教室里有一台计算机。写话指导这一种写话练习的格式为：有（数字） 句子的头：教室里 句子的尾巴：有一台计算机。 读读想想我家里有一台电视机。他有三本作文书。爸爸有一辆摩托车。爷爷有一副老花镜。妈妈有一条裙子。快乐练习 鱼缸里有三条小金鱼。屋檐下有两只小燕子。院子里有一棵枣树。我家有一辆汽车。写话练习2：人事数举例子：老师教会我一首诗。写话指导这一种写话练习的格式为：人事数 句子的头：老师教会我 句子的尾巴：一首诗。 读读想想老师教我写一篇作文。他递给我一本作文书。爸爸抱回来一个大西瓜。我们栽了一棵树。妈妈在超市买了三斤糖果。快乐练习 老师教会我_。爷爷买回来_。小燕子衔回来_。我看了_。妈妈给我十元钱要我买_。写话练习3：时间人事数举例子：今天我看了一本小书。写话指导这一种写话练习的格式为：时间人事数 句子的头： 今天我看了 句子的尾巴：一本小书。读读想想早晨我背诵了三首唐诗。今天我写了三百个大字。星期天我扎了一个大风筝。昨天晚上我刷了十个碗。今天上午我看了一百页童话故事书。快乐练习 老星期天爷爷_。今天妈妈_。昨天爸爸_。今天晚上他_。今天早上我_。写话练习4：人动作数字举例子：我问了他三遍。写话指导这一种写话练习的格式为：人动作数字 句子的头：我问了他 句子的尾巴：三遍。 读读想想我在操场上跑了三圈。他拉着我到三角公园放一回风筝。我问了爷爷三个问题。我们全家打的跑了十公里。我把生字写了五遍。快乐练习 张老师手把手教我三遍。亮亮的书我借了三本。西游记故事我看了三遍。我骑着自行车在操场上跑了三圈。爸爸买的西瓜我吃了三块。写话练习5：数字事举例子：星期五下午我们打扫了教室。写话指导这一种写话练习的格式为：数字事 句子的头：星期五下午 句子的尾巴：我们打扫了教室。读读想想三个桔子被我吃完了。三只碗被我刷好了。一道数学题把我给难住了。两个黄鹂明翠柳，一行白鹭上青天。星期一早上我们举行升旗仪式。快乐练习 一只小鸟被我捉住了。一兜小虾被我提回家了。一只小狗向我跑过来。一只蝴蝶向那边飞过去。一朵白云从天边瓢过来。写话练习6：句子中带上数字的成语举例子：我们读书不能三心二意。写话指导这一种写话练习的格式为：句子中带上数字的成语 句子的头：我们读书 句子的尾巴：不能三心二意。 读读想想我们做任何事情都应该一心一意。我们听课不能三心二意。我心里七上八下忐忑不安。公园里百花齐放。天空中有千千万万颗星星。快乐练习 任何人都不可能_。他看书十分粗心，常常_。我_地背诵唐诗。春天的山坡上，_。_。参考成语：（十全十美）（一目十行）（一心一意）（百花齐放）写话练习7：景物数字形状举例子：天上挂着一轮圆月。写话指导这一种写话练习的格式为：景物数字形状 句子的头：天上挂着 句子的尾巴：一轮圆月。 读读想想天空中升起一轮圆圆的太阳。路边堆放着一堆圆圆的大西瓜。我家里有一张四方形的桌子。我有一个长方形的文具盒。她有一把圆形的伞。快乐练习 公园里有_。学校里有_。我家里有_。奶奶有_的老花镜。妹妹有_的大眼睛。写话练习8：上下句子数字对偶举例子：两个黄黎明翠柳，一行白鹭上青天。写话指导这一种写话练习的格式为：上下句子数字对偶 句子的头：两个黄黎明翠柳， 句子的尾巴：一行白鹭上青天。 读读想想黄云万里动风色，白波九道流雪山。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。功盖三分国，名成八阵图。四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。快乐练习 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。万里悲秋常作客，百年多病独登台。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。一身转战三千里，一剑曾当百万师。遥看一处攒云树，近入千家散花竹。写话练习9：句子中有数字的问题举例子：你会做这三道数学题吗？写话指导这一种写话练习的格式为：句子中有数字的问题 句子的头： 你会做 句子的尾巴：这三道数学题吗？ 读读想想你能回答我的一个问题吗？唐诗三百首你能背诵几首？你喜欢西游记中的猪八戒吗？你喜欢我的这一个文具盒吗？你爱读这一篇文章吗？快乐练习 _。_。_。_。_。写话练习10：好像数字景物举例子：弯弯的月亮好像一条小船。写话指导这一种写话练习的格式为： 好像数字景物 句子的头：弯弯的月亮 句子的尾巴：好像一条小船。读读想想绿色的足球好像一个大西瓜。圆圆的月亮好像一面镜子。高达的楼房好像一个鸽