2011届高考古典诗词鉴赏.ppt

古典诗词鉴赏(三),诗歌中的表现手法,直接抒情 借景抒情 托物言志 情景交融 动静结合 以动衬静 乐景写哀 以景结情 铺陈渲染 对比烘托 化用用典 虚实结合 抑扬结合 叠韵互文 意象并列 工笔白描,诗歌中的表现手法,夜阑风静欲归时，惟有一江明月碧琉璃。 望望不见君，连山起烟雾。 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。 独上江楼思渺然，月光如水水如天。 一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。 秋到边城角声哀，烽火照高台。 醉后不知天在水，满船清梦压星河。,诗歌中的表现手法,沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。 晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 雨中山果落，灯下草虫鸣。 门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。,诗歌中的表现手法,映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。 起来独自绕阶行。 人悄悄，帘外月胧明。 城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。 茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。,诗句难点例释-诗歌表现手法的题型汇总,1. 情景分析类 提问方式：诗营造了一种怎样的意境？从情景关系赏析。 解题分析：所谓意境，是指寄托了诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面，答题时三方面缺一不可。 答题范式：描图景（描绘诗中展现的图景画面）+点氛围（概括景物所营造的氛围特点）+析情感（分析作者的思想感情）。,诗句难点例释-诗歌表现手法的题型汇总,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（05年全国卷） 春行即景（李华） 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“情”和“景”的角度来赏析这首诗。,明确：这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色（描图景）。但又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中有“花自落”、“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静。（点氛围），从中更透露出一丝伤春、凄凉之情（析情感）。,诗句难点例释-诗歌表现手法的题型汇总,2. 分析技巧型 提问：用了怎样的表现手法？有何效果？ 解题分析：表现手法是诗人抒发感情的手段方法。 答题范式：明手法（准确地指出用了何种手法）+阐运用（结合诗句阐释说明诗人如何运用了这种手法）+析效果（此手法表达了诗人怎样的情感，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨。,诗句难点例释-诗歌表现手法的题型汇总,阅读下面两首古诗，然后回答问题。（05年浙江卷） 齐安郡中偶题（杜牧） 两竿落日溪桥上，半缕青烟柳影中。 多少绿荷相依恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上（杨万里） 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。,明确：两首诗都运用了拟人的表现手法（明手法）。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”（阐运用），含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，凄怨低沉（析效果）。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷花之中，似是“愁热”，却呈现也娇羞之态（阐运用），表露了作者的怜爱喜悦之情，活泼有趣（析效果）。,诗句难点例释-诗歌表现手法的题型汇总,3. 语言、艺术特色型 提问方式：这首诗在语言（艺术）上有何特色？ 解答分析：这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧，而且要品味整首诗（词）表现出来的语言风格（艺术特点）。语言风格一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓唱、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等。艺术特色一般从修辞、象征手法、抒情方式、景情关系上考虑。 答题范式：明特色（有一两个词准确点明语言特色）+列例证（用诗中有关语句具体分析这种特色）+析感情（指出表现了诗人怎样的感情）,诗句难点例释-诗歌表现手法的题型汇总,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 梦中作 欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。 你认为这首诗在写作上有什么特色?。,明确：本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。故答案为：一句一个场景；以景写情，情景交融；对仗十分工巧。,诗句难点例释-诗歌表现手法的题型汇总,4. 炼字型 提问方式：这一联中最生动传神的是那一个字？为什么？ 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型要求品味这些经过经过锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来读，应放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 答题范式：释含义（解释该字在句中的含义）+描景象（把该字放入原句中描述景象）+点情境（点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情）,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 过香积寺（王维） 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉水咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 注：安禅：闭目静坐，不生杂念。毒龙：指世俗杂念。 古人评诗时常用“诗眼“的说法，所谓”诗眼“往往是指一句诗中最精炼传神的一个字，你认为这首诗第三联中两句中的”诗眼“分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,诗句难点例释-诗歌表现手法的题型汇总,明确：“诗眼“分别是”咽“和”冷“。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低呤，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷（释含义，描景象）。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示了山中幽静孤寂的景象（意境）（点情境）,5. 赏析诗句型 提问方式：赏析某一诗句或分析意象（用词）。 解答分析：古诗（词）非常讲究构思，往往一字、一词或一句就能成为全诗的线索，构成全诗的感情基调，抓住它命题往往可以以小见大，考查学生对全诗的把握程度。 答题范式： 说内容（诗句描写或抒情的内涵）+思结构（它在结构上所起的作用）+虑主旨（它对突出主旨所起的作用）,诗句难点例释-诗歌表现手法的题型汇总,诗句难点例释-诗歌表现手法的题型汇总,阅读下面这首诗，然后回答问题（6分）【山东卷】 江阴浮远堂/戴复古 横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。 注戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。 前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。,明确：这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼“一句对此表现的最为强烈和集中。该句一反常人登高时希望极目远望地惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤心理。,诗句难点例释-诗歌表现手法的题型汇总,6. 诗论诗评型 提问方式：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢？ 解答分析：依据原诗（词）作答，一定要从原诗（词）中找到理由、原因。 答题范式：找要点（找到原诗句中的关键点）+分条述（用翻译的形式）,诗句难点例释-诗歌表现手法的题型汇总,雨 陈与义 潇潇十日雨，稳送祝融归。 燕子经年梦，