七年级生物下册 第4章 第2节《血流的管道血管》课件 (新版)新人教版_第1页
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文档简介

第二节 血流的管道 血管,学习目标:,1、 学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2、 尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 3、 学生通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动,能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。,方法步骤: 1.包裹小鱼 用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来,露出尾部,实验:观察小鱼尾鳍的血流现象,2.安放小鱼 将小鱼侧放在培养皿中,尾鳍平贴在培养皿底面(鱼头朝正前方),3.观察 将培养皿放在载物台上,用低倍镜观察血液流动情况,注意:保持小鱼鳃部的湿润;使尾鳍平贴在培养皿上;保持载物台与镜头的清洁。,1、你观察到了几种血管?这些血管中血流速度一样吗? 2、你能区别几种不同的血管吗?,讨论:,你是怎样区分以下的血管?,三种血管关系示意图,动脉,静脉,毛细血管,血管名称,结构,结构特点,毛细 血管,功能,管内血流情况,静脉,动脉,较厚、弹性大,速度快,将血液从心脏输送 到身体各部分,非常薄,只有 一层扁平上皮 细胞构成,内 径十分小,最慢,较薄、弹性 小、静脉瓣,速度慢,将血液从身体各处 送回心脏

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