关于世界观的学说(李静).ppt

第二框题 关于世界观 的学说,第一单元 生活智慧与时代精神,第一课 美好生活的向导,人们经常会问如下的问题： 世界的本质是什么？是物质还是精神？ 世界是有限的还是无限的？ 世界是怎样存在和发展的？ 人是从那里来的？我是从那里来的？为什么我会死亡？死后会有我的灵魂吗？ 有天堂和地狱吗？ 有神仙（上帝）和鬼魂吗？ 为什么我会害怕夜晚？为什么我会害怕鬼魂？,1、哲学是系统化理论化的世界观,世界观：,注意： A、世界观人人都有（有科学和非科学）； B、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的； C、研究的对象是关于整个世界最普遍，最一般的问题（不是 具体的，个别的）.,人们对整个世界总的看法和根本观点。,自然界、人类社会、人的思维或意识,不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法.,下列说法是世界观的是 A闻鸡起舞 B张三早上5点起床 C事物的运动是有规律的 D太阳东升西落,对世界观应这样认识 A它是一种新的更高层次的知识 B它是人类对整个世界的看法和观点 C它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识 D它是关于世界万物共同性质和共同规律的知识,C,D,下列关于世界观的说法，正确的是： A、世界观是人们对整个自然界的根本看法 B、世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 C、世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点 D、有的人有世界观，有的人没有世界观,B,思考： 人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是为什么呢？,世界观就是哲学?,哲学和世界观的关系,联系,哲学是理论化、系统化的世界观。(哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现),世界观和哲学都把整个世界当作研究 对象，都是对整个世界的根本看法和总 的观点。,区别,含义不同。,世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学则把零散的朴素的世界观加以理论化系统化，具有严密的逻辑和完整的理论体系。,人们对整个世界的总的看法和根本观点,零散、自发形成的,人人都有,哲学是系统化理论化的世界观,自觉形成的、系统化、理论化,不是人人都有,A.哲学与世界现的研究对象都是整个世界；B.哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现,A.反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学；B.反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情,哲学与世界观都有科学和非科学之分,世界观=方法论?,世界观与方法论的关系,联系,世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是统一的。世界观决定方法论。,方法论体现世界观。,方法论:人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。,材料：p8,2、哲学是世界观和方法论的统一.,世 界 观,形成了许多具体科学知识,自然科学知识,社会科学知识,3、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,方法论,哲 学,人们在实践中,思维科学知识,其中对世界的根本观点,你知道什么是水果吗？,水果的定义及分类? 依据百科全书 : “水果是指可食用的多汁液且有甜味的植物果实，不但含有丰富的营养且能够帮助消化。”由于植物的性质不同，对气温、水份等植物生长条件的需求不尽相同，园艺学家 将水果依其生长所需温度的差异，分为下列三大类 : (1) 温带果类:如苹果、樱桃、杏子、桃子、李子及梨子等等。 (2) 亚热带水果:如柚子、柠檬、柑橘、无花果、石榴、酪梨等等。 (3) 热带水果: 如荔枝、木瓜、菠萝，香蕉等等。 “水果”的“可食用”、“多汁液”、“植物的果实”三个属性是归属到“水果”这个概念称谓集合下不可或缺的要件。,哲学与具体科学的关系,联系,哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结，随着具体科学的发展而发展。,区别,主要是研究范围与对象不同：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律（ 个性）；而哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律（共 性）。,材料：p9,哲学为具体科学的研究与发展提供世界 观与方法论的指导，因此哲学被认为是 全部科学研究之母。,材料,整个世界,世界某一具体领域的规律和奥秘,揭示整个世界的最一般的本质和最普遍的规律,揭示世界某一具体领域的规律,为人们认识世界和改造世界提供世界观、方法论指导,为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导,哲学是对具体科学的概括、总结，具体哲学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学反过来为具体科学提供世界观和方法论指导。,世 界 观（正误之分）,形成了许多具体科学知识,自然科学知识,社会科学知识,方法论,哲 学（正误之分，马哲是正确的）,统一,人们在实践中,思维科学知识,高度抽象、概括,决定,体现,基础,指导,研究对象： 整个世界的 最一般的本质和 最普遍的规律,研究对象：某一领域的规律,小结,本框重点内容,1、世界观与哲学的区别和联系 2、世界观与方法论的关系？ 3、哲学与具体科学的区别和联系。,对哲学概念的总结,1.从本义上看： 2.从与世界观的关系看： 3.从与世界观与方法论的关系看： 4.从与具体知识的关系看：,哲学的本义是爱智慧或追求智慧,是一门给人智慧、使人聪明的学问。,哲学是系统化理论化的世界观。,哲学是关于世界观的学问,也是关于方法论学问，是世界观和方法论的统一。,哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。,1.对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是（ ） 哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 要有世界观和方法论就必须学习哲学 不同的哲学，世界观和方法论不同 科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学 A. B. C. D.,C,2、哲学和世界观的关系在于（ ） 、哲学是一般，世界观是个别； 、哲学是抽象的，世界观是具体的； 、哲学是系统化、理论化的世界观； 、哲学是整体，世界观是部分。,C,3、哲学和具体科学的关系是（ ） 、整体与部分的关系； 、全局与局部的关系； 、有限与无限的关系； 、一般与个别的关系。,D,4、下列关于哲学的认识，不正确的是（ ） A 、哲学是关于世界观的学问 B 、哲学是世界观和方法论的统一 C、 哲学是理论化、系统化、科学化的世界观 D 、哲学是对具体知识的概括和总结,C,爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。” 5、“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指（ ） A 、哲学是各门具体科学的基础 B 、哲学以各门具体科学为基础 C 、哲学是各门具体科学的综合 D 、哲学是世界观，各门科学是方法论,B,爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。” 6、“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”，这说明（ ） A 、各门具体科学的产生以哲学为基础 B 、哲学与各门具体科学是没有区别的 C 、具体科学与哲学是相互影响、相互决定的 D 、哲学对各门具体科学的研究具有指导作用,D,牛顿是古典力学的奠基人，在自发的唯物主义思想的指导下，在前人研究成果的基础上，又借助于他自己所创立的微积分数学方法，牛顿终于用严格的科学形式解决了行星绕日运动的问题，发现了万有引力定律。,晚年的牛顿，在他找不到行星绕日运动的初始切线力时，屈从于神学，把太阳系运动的原因归到上帝的第一次推动之上，从而走向了唯心主义，没有获得学术成就。,科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失