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文档简介

致女儿的信,无论哪个时代，爱情 一直是人类传唱不衰、古老而新鲜的话题。 歌德曾经说过：“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。” 但处在花季年龄的你真正懂得爱情的真谛吗？到底什么是爱情？或许我们能从从苏霍姆林斯基的给女儿的信中得到些启示。,致女儿的信,苏霍姆林斯基,1、苏霍姆林斯基是_ （国籍）著名的教育理论家和教育实践家，主要有_ 等著作。,苏联,给教师的一百条建议,把整个心灵献给孩子,教学目标： 1、掌握重点字词，理解重点语句的深刻 含义。 2、体会运用小故事阐述抽象道理这种写 法的好处。 3、知道只有懂得爱情真谛才会拥有幸福快乐的人生。 4、理解故事内容，了解爱情，走好青春的第一步。,给下面红色的字注音,忐忑,tn t,解释下列词语 怒不可遏( ): 无与伦比: 勃然大怒: 忐忑:,一抔黄土,繁衍,pu,yn,伫立,zh,一刹那,ch,考考你,麦 穗,su,1.父亲是通过怎样的方式向女儿阐述爱情的真谛？有何作用？ 2.父亲告诉女儿，爱情是什么？请从文中找出相关词句回答。,自主学习 与文本对话1,3.故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现呢?,真正的爱情能够经历时间的考验!真正的爱情是一辈子的忠诚，是即使一方死了另一方也会时时在心中追念。,讲故事的方式;动人的故事更有吸引力，比讲大道理更易于理解、接受,化抽象为具体、浅显易懂。,1.上帝三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了三种不同的东西?三者之间有何联系?,考考你,与文本对话2,读到了“爱情”“忠诚”和“心灵的追念” ；这三者有着紧密的联系：真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的不离不弃、生死相依，相濡以沫、永不背叛，；真正的爱情也必然是心灵的交融，是可以超越死亡的“追念”。因此，作者把它们视为爱情的三位一体。,2.上帝先后三次看到爱情,分别是怎样的态度?他的态度变化说明了什么?,上帝由“恼火了”、“更加恼火了”到“深深地沉思着走了”;他的态度变化说明 爱情终于战胜了上帝，爱情的力量是伟大的。,考考你,作者通过故事告诉了女儿什么是爱情？ 爱情是人类永恒的美与力量，真正的爱情包含着美好的理想、共同的劳动、延续后代、忠贞不渝。,“爱情是什么” 是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，
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