数学试题练习题教案学案课件数学(三年级上册)期末试题.doc

试卷1 数学（三年级上册）期末试题 班级 姓名 一、填空（20分）1、 里面有( )个 ，5个( )是 2、从学校经过少年宫到动物园，一共有（ ）条路可以走。3. 在里填上“”“”“”。 203303 90019001 800800989克1千克 67厘米7分米 4. 在（ ）里填上适当的质量单位。小明的体重大约是45（ ）。一块水果糖大约重2（ ）。一辆汽车的载重量是3（ ）。5、 左图的周长是（ ）cm。 6、把一张长方形纸平均分成6份，每份是这张长方形纸的( )，4份是这张长方形纸的( )。7、在一个布袋里放入4个红球和1个白球，然后每次摸一个球，摸20次，（ ）色球摸到的次数可能多，（）色球摸到的次数可能少。8、38名同学春游,每5人一个帐篷,共需( )个帐篷。9、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。（设计意图：考查本册中的基础知识的掌握情况，每一单元的知识都有涉及到。）二、判断（对的画，错的画）（5分）1.16个百是160。 （ ）2.最小的三位数乘最大的一位数，积是三位数。 （ ）3. 80里有16个5，80就是16的5倍.。 （ ）4. 405的积的末尾有一个零。 （ ）5. 179=917 （ ）（设计意图：注重了数学概念，思维方式，解题技巧的检测。）三、选择（把正确答案的序号填在括号里）（5分）1. 盒子里有10粒白棋子，2粒黑棋子，摸到（ ）棋子的可能性大。黑 白 红2. 7805的积是（ ）位数。三 四 五3.0=（ ）。1 0 4、下列图形阴影部分能用 表示的是( )。5、把两个周长为8厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )A、12厘米 B、16厘米 C、48厘米（设计意图：考查学生的发散思维能力，应用能力。）四、按要求计算(共37分)1. 直接写得数（9分） 9500= 205= 179= 300200= 2014= 416= 38025= 300200200= 420435=2、列式计算。（*要验算）（20分）（1）875（2）7084 * （3）902389*（4）746+163（5）587 （6）68233、 脱式计算(8分) 1894603 （6080）7 30309 60009600（设计意图：计算是本学期的重点，所以占了一定的比分。）五、应用(共33分)1.先量一量，再计算图形的周长。(5分)2.3箱苹果和4箱梨共有多少千克？(5分) 3. 长方形长10米, 宽6米, 它的周长和一个正方形周长相等, 这个正方形边长多少米?(6分) 4.同学们去春游，三年级去了60人，六年级去的人数是三年级的2倍，一共去了多少人？(6分)5. 王叔叔骑自行车旅游，平均每天行135千米，一周内能不能从北京到青岛？(6分)(设计意图：运用所学数学知识解决生活实际问题的能力。)试卷2三年级（上）数学期末测试卷一、直接算出得数（7分）607=365=3500=160+940=567=580-490=1023=50525=2948303+29950243004-500=1-=-=+=+（ ）=二、填空（16分）1.一辆货车载重8（ ），小明身高是138（ ），同学们晨跑每天早上约跑1000（ ）。2.（1）正方形的边长是8厘米，它的周长是（ ）厘米。（2）长方形的长为26分米，宽为11分米，它的周长是（ ）分米。3.5=7-中，余数最大是（ ）。4.100米直跑道，走5个来回就是（ ）米，合（ ）千米。5.参加全校唱歌比赛，我（ ）得奖。（填一定，可能，不可能）6. 图中涂色部分可以用（ ）表示。7.在括号里填上“”、“乙 B、甲=乙 C、无法比较3.把一根绳子对折后再对折，然后沿对折痕迹剪断，得到的每段的长度是绳子总长度的（ ）A、 B、 C、 D、2倍4.青青跑100米的时间大约是（ ）A、15分钟 B、15时 C、15秒5、从一个蓝色的玻璃球和10个白色的玻璃球中任意摸出一个，摸到（ ）玻璃球的可能性更小一些。A、白色 B、蓝色 C、红色五、计算（27分）1.竖式计算（带的要验算）596+438= 604-267= 562-294=329+485= 6817= 5406=435= 658= 8045=六、解决问题（30分）1.有50包饼干分给幼儿园小朋友，如果每人6包，可以分给几个小朋友？还剩多少包？2.小英过生日买了一个大蛋糕，妈妈吃了，自己吃了，两个人一共吃了几分之几？还剩几分之几？3.一根绳子长800米，第一次用去255米，第二次用去198米，这根绳子比原来短了多少米？4.学校体育室里有76根跳绳，分给要训练的8个班，如果每班分到9根，这些跳绳够分吗？5.百货公司原有378台洗衣机，又运来250台，这个星期卖出89台后，还剩下多少台？6.一个长方形花坛，长9米，宽6米，小军沿着花坛四周走3圈，他一共走了多少米？试卷3 小学数学三年级上册期末检测卷班级 姓名 成绩 一、填空题（18%）意图说明：主要考查学生对基础知识的掌握情况，以及综合运用知识的能力。1、3千米=（ ）米 2分=（ ）秒1厘米6毫米 =（ ）毫米 3吨1000千克=（ ）千克 2、秒针从5走到11，走了（ ）大格，是（ ）秒。3、计算1258，积的末尾一共有（ ）个0。 4、 9= 6 余数最大是（ ）。5、 再涂（ ）块，涂色部分就占整个圆的。 6、一块巧克力，小东吃了，小红吃了，一共吃了 ，还剩下 。 7、每5个圆环组成 ，42个圆环最多可组成（ ）个 ，还剩（ ）个圆环。 8、上海开往海宁的火车，下午3：55到站，路上用了50分钟，这列火车是下午（ ： ）从上海发出的。2079、用 三张数字卡片，可以摆出（ ）个不同的三位数，它们分别是：（ ）。意图说明：重点考查学生应用知识、观察、比较等综合思维能力。 二、比较大小（在里填上“”、“6（） 25（）5 （）625 5（）”、“”或“”（6分）5时 500分 140秒 2分 4800米5千米 3500千克3吨 五. 列式计算（4分）(检测学生对周长和分数的理解以及动手能力)下面每个小正方形的边长都是1厘米，请你在下面的方格纸中设计一个周长是6厘米的长方形，并把它的用颜色表示出来。六、列式计算（8分）1、3个235相加的和是多少？ 2、217比什么数多54？3、108的4倍是多少？ 4、被除数是58，除数是6，商几余几？七、解决问题(22分)1、 学校图书室原有故事书2350本，现在又买来了280本，并借出了1348本。现在图书室有故事书多少本？(4分)2、小红有55颗珠子，她每8颗穿一串，最多可以穿多少串？（4分）3、长方形操场，长55米，宽35米。小华沿操场的边跑两圈，跑了多少米？（4分）4、.一瓶药一共有50片，一天吃3次，每次吃2片，这些药吃8天行吗？（5分）5、王阿姨去买3个足球，付给营业员100员，找回7元。平均每个足球多少元？（5分）发展题（10%）1、小明家、小红家和学校在同一条路上，小明家到学校有312米，小红家到学校只有155米。小明家到小红家有多远？（提示：他们两家和学校的位置可能有几种情况。）2、要把下面的巧克力全部装完，怎样装比较合理？47颗巧克力糖大盒每盒装9颗小盒每盒装5颗试卷82009学年第一学期小学三年级数学期末试题 （满分：100分 时间：70分钟）班级 姓名 得分 亲爱的小朋友：快乐的一学期又结束了。这学期你一定学到了很多有用的数学知识，学会了自主探索，提高了操作技能和实践能力，养成认真作业、书写整洁的好习惯 。老师为你感到高兴。拿出你的真本领，亮出你的真水平，老师为你喝彩！一、我会填！（27分，除第1题其余每空1分）1、在括号里填上合适的单位名称。 （3分，每空0.5分） 第1、2、3两题主要是考察学生对长度、质量、时间单位概念的掌握、会恰当地选择单位及其会进行的简单的单位换算。形式采用填一填和比一比，在比一比中提高了对学生的要求。寒假里聪聪和妈妈乘晚上11：00的火车从温州到杭州旅游。温州至杭州的距离大约有500（ ），大约需要8（ ）到达。到站后，他先用长约2( )的牙刷花了3（ ）的时间刷完牙，然后用厚约1（ ）的电话卡给爸爸打电话。爸爸开着一辆重约1（ ）多一些的汽车来接他们，全家开始愉快的旅游 。 2、50毫米（ ）厘米 5分米（ ）厘米 400厘米（ ）米 6千米（ ）米 3000千克（ ）吨 120秒（ ）分3、在里填上“”、“”或“”。 第3题的第3排前两题和第4题考查学生对分数意义的理解及其大小比较。第3题第3排的后两道是乘法算式的大小比较，要求学生采用灵活的方法而不需要计算，具有一定的思维含量。5时250分 120分米20米 3分150秒400毫米分米 4500千克5吨 1202122 2013215 4、1米长的绳子平均分成10份，每份占全长的（ ），每段长（ ）。 1里面有（ ）个 。5、用三个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是第5题考察学生对周长概念的深刻理解和长方形、正方形的周长的计算，让学生通过画一画知道有几种算法，并得出最简单的算法实际是8个1厘米。第6题则是有一定难度，学生的思维只需灵活些，不难知道这个正方形的边长实际就是长方形的宽，那周长的求解就轻而易举。（ ）厘米。6、在一个长24厘米，宽8厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（ ）厘米。7、同学们准备用抽签的方式在联欢会上表演节目。其中有：唱歌签10张，跳舞签2张，讲故事签5张。各种签抽到的可能性从大到小排列依次是（ ）、（ ）、（ ）。8、2种不同的上衣，3条不同的裤子，共有（ ）种不同的搭配方法 。 第7、8两题考察学生对可能性大小以及排列和组合的应用。二、我会判断！（5分）1、49677。 （ ） 我会判断主要考察有余数除法中余数与除数的关系，多位数乘一位数中因数末尾有0的乘法，以及分数大小比较分子相同的比较，0和任何数相乘的结果的判断。2、330乘6的 积 是198。 （ ）3、在 有 余 数 的 除 法 中，余 数 要 比 除 数 小。 （ ）4、5个 和5个 相 比，5个 比 较 大。 （ ）5、0和 任 何 数 相 乘 都 得 0。 （ ）三、我会选！（5分）1、明天（ ）是晴天。 第第1、2题主要考察学生对可能性这单元的掌握，使学生体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。A、 一定 B、可能 C、不可能2、一个三位数乘3，积（ ）。A、一定是三位数 B、一定是四位数 C、可能是三位数，也可能是四位数3、1千克的铁与1000克的棉花比（ ） 第3题对学生在质量这一章节学生对实际的物体有主观印象，认为铁比棉花重而忽视1千克=1000克的等量换算。A、铁重 B、棉花重 C、一样重4、6205的积末尾有（ ）个0。A、3 B、2 C、15、在 86 中，被除数最大是（ ）。 第5题是利用有余数除法中如何根据除数与余数的关系来推断计算被除数。A、56 B、55 C、53四、我会算！（36分） 1、直接写得数。（12分）124 = 3600 = 803 = 我会算主要考察学生对万以内的加法和减法（二）及其验算、有余数除法、多位数乘一位数的口算、笔算乘法和分数简单计算以及估算计算技能的综合达标。4/9+5/9= 4/7-3/7= 1-7/15= 268 = 1024 = 1504