2018届九年级语文第五单元17杨修之死学案1（无解答）新人教版.docx_第1页
2018届九年级语文第五单元17杨修之死学案1（无解答）新人教版.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

杨修之死 导学目标： 1、学习通过典型事件刻画人物。 2、分析曹操和杨修的性格特征。（重、难点） 3、从历史和艺术的角度辩证的认识曹操。一、自学反馈（自主完成，同桌互查）1. 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？请用概括性的语言说出来。杨修每次犯忌，曹操各有 事件 心理什么心理反应？请填写下表。二、合作探讨（交流互动，问题质疑。）1、根据你的理解，谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识。2、关于杨修的死因，如果深入探究，有人说归之于杨修，有人推之于曹操，有人说另有他因，你持何观点?3、从课文中反映的作者认识来看，杨修之死的原因是什么？ 三、巩固检测（重点突破，当堂训练。）1请你用简练概括的语言总结一下本文一共写了哪几件事？2根据你的理解，谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识。3从课文中反映的作者认识来看，杨修之死的原因是什么？4对杨修每次犯忌，曹操各有什么反应? 5关于杨修之死的原因，有下面几种分析，你同意哪一种？还有不同观点吗？试作说明。（1）杨修卖弄聪明违反军纪，所以被杀。（2）曹操忌妒杨修的聪明才智，所以杀了他。（3）杨修多次揭穿曹操的心事，令他恼怒，所以被杀。（4）杨修插手曹家兄弟的继位之争，又欺骗过曹操，所以被杀。6、杨修建议工匠门改造好园门后,曹操原本大喜,后知是杨修之意后,为何”心甚忌之”?8.试探两个儿子的才干,曹操出了怎样的”一题”?由此可见曹操有着怎样的个性?9.曹操何时有了”杀修之心”?为什么?四、拓展延伸（融会贯通，提高能力。）如何让“杨修
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论