组-新视野大学英语听说教材分析.pptx

新 视 野 大 学 英 语 听说教程（第二版）分析,第四组：吴秀珍，胡娟，廖玉琼，刘甜甜，陈媛,新视野英语听说教程（第二版） 两个年级，四本书，每册10单元 专供全国高职高专院校,,新 视 野 英 语 教 材 结 构 -外语教学与研究出版社,教材结构,课本 音带 学习光盘,学生用书 教师用书 综合练习,学生用书 教师用书,读写教程,三种载体,听说教程,教材编写 原则,“实用为主， 够用为度”原则,以交际为目的的语言教学原则,贯彻分类指导 因材施教原则,5,教材编写依据,学习策略,跨文化交际,应用技能,语言知识,视、听、说、写相结合的方法,提高视听说，写作能力 有效口语交际 自主学习能力 提高文化素养,多样性，真实性,选材短小精悍,主题由浅入深,日常生活紧密相关， 话题由具体逐步过渡到抽象，由浅显到有一定深度，充分体现听说技能提高的系统性与连续性。,选材短小精悍 难度适中 国外原版教材,兼顾材料的多样性和语言的真实性，在听说领先的同时提高学生的综合文化素养,教 材 整 体 分 析,教材基本框架,听说训练,听力训练,侧重基础语音训练，培养学生的单音、辨音能力,以听为导入，以说为目标，听说相连， 层层深入。,教 材 特 点,任务导向 交际为本,寓教于乐 以趣教学,选材真实 取材广泛,由浅入深，循序渐进,教 材 优 势,更科学化,精听和泛听,加强了互动环节,听说教程（第二版）,教材内容更丰富,适当地引入一些常用俚语,配套软件未充分满足课堂实际操作需要,主题谈话部分设置不太理想,教程内容还需要进一步多元化,短对话的改革力度不够,有待提升,新 版 教 材 的 不 足,新 视 野 听 说 教 程 话 题,新视野听说教程4册话题分布比例,从以上图表可看出：新视野英语听说教程一大不足一处就是：对各国文化涉及较少，不利于学生对各国文化的了解,单元 结构,语音训练 telling apart,学习目标 learning focus,听力训练 testing your ears,听说训练 talking together,轻松一刻 enjoying yourself,口语训练 opening your mouth,单 元 结 构,单 元 结 构 对 比,第1、2级,第3、4级,由易到难,learning focus,telling apart,testing your ears,talking together,enjoying yourself,opening your mouth,facing culture,talking together,opening your mouth,testing your ears,reading aloud,learning focus,第二册 unit 1 结构分析,学习目标,音标,相似音,目标句型,Task 1听句子辨音,Task 2 跟读录音 比较音标,Task 3 读谚语 绕口令,Task 1 听陈述句 推断选择,Task 2 听短对话,Task 3 听对话 选相符图片,Task 4 听短文填空,Task 1 练习小对话,Task 2 听对话， 注意likes/dislikes,Task 3