满山的灯笼火把四年级上册语文S版.ppt

9.满山的灯笼火把,p zhu zhu ku 婆 骤 坠 亏 (外婆) （骤然） （坠落） （幸亏） shu qi mn yun 瘦 恰 盲 援 （瘦弱）（恰恰） （盲目）（救援）,我会读,p z m li 婆 杂 幕 溜 （外婆）（杂活）（雨幕）（溜走） ku shu qi qi 亏 瘦 恰 卡 （幸亏） （瘦弱）（恰恰）（卡住） mn zh 盲 肢 （盲目） （四肢）,我会写,我会解词,雨幕：形容雨很大，天地间好像挂着幕布一样。,渴望：迫切的希望。,坚持：坚决保持、维持或维护。,援救：支援；帮助。,泪如泉涌：眼泪像泉水一样直往外涌。形容悲痛 或害怕至极。,默读课文思考，课文写了一件什么事？,整体感知,作者小时候生活在（ ），在一个（ ）的傍晚，不幸坠入（ ），卡在井口，在危急中他（ ）地意识到不要（ ），要保持体力，等待亲人援救，在孤独害怕中，他（ ）着，（ ）着最后全村男女老少打着（ ）来救他，令他（ ）。,农村外婆家,大雨滂沱,土井,冷静,挣扎,坚持,灯笼火把,十分感动,坚信,细读感悟,齐读第一自然段，说你读懂了什么？你知道当时父母为什么要把我送到乡下吗？,因为父母常年在 工作， 无法 我，所以把我送到乡下外婆家。,照顾,野外,细读感悟,默读2-5自然段，思考:,1、想想当时的环境怎么样，你从哪里可以看出来？,2、我是怎么坠入那口土井的？当我最下井时，我是怎么做的，心情怎么样？ 3 我冷静下来后明白了什么？请用一些词语来形容我是一个怎样的孩子？,细读感悟,傍晚，突然（ ）， （ ）。大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。我看了看（ ）中的田野，决定抄近路回家。,狂风骤起,乌云翻滚,茫茫雨幕,狂风骤起,乌云翻滚,茫茫雨幕,风雨之大，天气恶劣。,天上下着大雨，身下浸着井水，我哭着、喊着、挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。,能说会道一： 假如此刻你是文中主人公，我会,害怕，着急,危急中，我突然明白了：不能再这样盲目地胡乱挣扎了， 乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。,思考：这是什么描写，从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？请用几个词语概括一下。,聪明、爱动脑筋、冷静,我不再哭,也不再喊,只是全力拽住井口的杂草,不让自己再往下坠。雨渐渐小了,停了,天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静,连一个人影也看不见。,说明当时情况十分危险,虽然四肢已经发麻直哆嗦，身体又可怕地往下下陷了一点，可是,我仍然坚持着，坚信着。,坚信亲人一定会来救我,思考：我坚持什么？坚信什么？,坚持不让自己的身体往下掉,默读6-8自然段，思考:,找出最令你感动的句子，谈感受。,听到,一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。,思考：红色的字说明了什么？,亲人、村子里的人们寻找我时的心情多么急切,找出最令你感动的句子，谈感受。,看到,紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮。,写出了寻找“我”的人从远到近而来，又写出了找“我”的人很多。,我已经冻僵了，全身一点力气也没有，只有眼泪在不停地流着，是热的。,思考：“是热的包含着什么意思？”,一方面因为时间太长，天又冷，“我”都冻僵了，所以只有眼泪是热的，另一方面这是亲人、乡邻的关爱之情温暖了“我”，这泪是感动的泪，更是感激的泪。,你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！,思考：运用的修辞手法是什么？这一段流露出“我”一种什么样的思想感情？,设问的手法，写出“我”内心 的感动和对乡亲们深深的感激之 情。,学了这篇文章，你懂得了一个什么道理？,通过学习课文，我懂得：遇到问题不要害怕，要冷静思考，动脑筋想办法，勇敢地去面对。我还懂得：亲情是伟大的，因为我们是一家人，我们要互相关心