小学阅读重要性.ppt

,正确认识阅读 享受阅读的乐趣 培养孩子的阅读习惯,阅读的好处,读书可以让孩子更聪明，思维更灵活，眼界更开阔。看电视玩手机会让孩子变笨，这是为什么？ 因为阅读的过程是眼睛读取文字在大脑中转换为图像的过程，孩子的大脑有思考成像的过程。而电视手机不需要思考直接呈现出画面，这正好符合孩子懒惰的习惯，天长日久，孩子的大脑就迟钝的不愿思考了。,高尔基说过：书是人类进步的阶梯。是知识的源泉，是无言的导师。读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力。 优秀的孩子都是爱读书的孩子,3-15岁是孩子阅读的黄金年龄，错过阅读年龄的孩子不再爱看书。 1-3岁 亲子共读 绘本 3-7岁 绘本 拼音读物 8-15岁 儿童文学 名著,要想取得好成绩必须增加 课外阅读量,家长会发现自己的孩子写起作文来非常的头疼。词语贫乏，句子不美，逻辑结构不清晰，甚至无话可说，这是因为孩子读的课外书太少了，没有词汇的积累，要改变这些状况，没有捷径，只能靠多看书。才能提高写作的质量。,家长在教育孩子阅读的过程中会遇到这些困惑,为什么我的孩子不爱读书？,原因主要有以下几点 1、家长没有给孩子提供读书的环境，没有培养孩子读书的习惯。 2、有的家长认为学好书本的知识就够了，读课外书对学习是无用的，甚至有家长认为读课外书有害于学习。 3、家长认为我的孩子已经上补习班了，不需要读书，补习班就可以提高孩子的成绩。 4、我家有一些书，孩子翻翻就不再读了，孩子不爱读书。,1、家长没有给孩子提供读书的环境，没有培养孩子读书的习惯。,家长们疲于生活的辛苦，忙于挣钱，没有时间过问孩子的学习，更别提读书了。 有很多孩子的父母在外挣钱，孩子是教给爷爷奶奶的，爷爷奶奶没有认识到阅读的重要性。认为是浪费时间，浪费钱。,2、家长认为学好书本的知识就够了，读课外书对学习是无用的。,这个观点是错误的。 江苏高考改革语文180分，数学180分，英语120分，要想考试考的好，语文必须学的好。 高考并不是仅仅考的课本知识，而是长期语文知识的积累，是从小学开始就打下的良好的语文基础。课外书扩大学生的知识面拓宽了学生的眼界，多看书，学生的人生观都会变得积极乐观。,3、家长认为我的孩子已经上补习班了，不需要读书，补习班就可以提高孩子的成绩。,作为教师我们发现很多孩子是“油盐不进”。语数外都不好，成绩一直中偏下。鼓励打骂都用了，成绩都提高不了。补习班也上了，没有多大改变。 在帮孩子补习数学的过程中会发现，光给孩子补习数学，是远远不够的，孩子的问题不在于不会计算，而是在于孩子根本读不懂问题。,孩子读不懂问题 孩子的阅读理解能力不行，提高阅读理解的能力就要培养孩子阅读的兴趣，家长可以培孩子一起从浅显的绘本小故事读起，慢慢的再读儿童文学，一点点的培养孩子的语文素养。阅读能力强了，数学英语成绩也会得到相应的提高。,爸爸妈妈们真的不要再觉得让孩子读课外书，是在浪费时间了。 孩子有了阅读的习惯，有了一定的读书量，语感自然就会好起来。就能够读懂数学题，自然就会解出答案来。阅读，对孩子的各科学习都有帮助，决定孩子的各科学习成绩的好坏。,4、我家有一些书，孩子翻翻就不再读了，孩子不爱读书。,家里的书太少，读着读着孩子就失去了兴趣，要培养孩子读书的兴趣需要不断更换新书，孩子才能感兴趣，一直的读下去。,孩子该读哪些书： 中国小学生基础阅读书目 徐州小学生基础阅读书目,（二）亲子共读的理念,又称亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。 亲子共读可以是大人读给孩子听，可以是孩子读给大人听，可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，或者是自己读给自己(默读或读出声音)；除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。,你或许拥有无限的财富， 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。 但你永远不会比我富有 我有一位读故事给我听的妈妈。 有一个培养孩子读书的好妈妈是一笔珍贵的财富。,从家长自身着手！,“如果你没时间陪孩子，请让他自己安静的阅读，书会陪他，一个人在寂寞的时候懂得去看书，就不会太孤单；千万别把孩子留给电视机。 如果你不会教孩子，请教他阅读，书会教他，只要拿起书，他就能与各路大师进行一次深度的免费对话；,阅读的好处 我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。” 特别是培养孩子阅读的习惯。,1、读故事可以培养孩子的语感和词汇量，进而对孩子的学习很有帮助； 2、读故事可以提高孩子的理解能力和阅读能力； 3、读故事对孩子的语法很有帮助；,4、读故事是可以有效的开发孩子的想象力和想象空间； 5、读故事可以从小培养孩子集中注意力的能力； 6、读故事是很好的教育方式，例如对价值观的培养等等。,当别人家的孩子在阅读的时候， 你的孩子在疯玩疯跑！ 当别人家的孩子在阅读的