积的变化规律--课件.ppt

人教新课标四年级数学上册,积的变化规律,算 一算，你发现了什么,62,620,6200,12,120,1200,一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10 。,算 一算，你发现了什么,62,610,6 50,12,60,300,一个因数不变，另一个因数乘5，积也乘5。,一个因数不变，另一个因数乘几，积也几。,我算得最快！,根据850400，直接写出积。,1650,3250,（82）,（84）,800,（4002）,1600,（4004）,两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。,根据123456799=111111111，直接写出下面各题的积。,1234567918=,222222222,1234567927=,333333333,1234567981=,999999999,12345679( )=444444444,12345679( )=666666666,36,54,一个因数不变，另一个因数乘几，积也几。,根据650=300，我可以直接写出下面各题的积，你可以吗？,1250=,2450=,3650=,7250=,600,1200,1800,3600,一个长方形的果园，如果长不变，宽要增加到24米，扩大后的果园面积是多少？,400平方米,8米,例,400平方米,8米,400平方米,8米,一个长方形的果园，如果长不变，宽要增加到 24米，扩大后的果园面积是多少？,400平方米,8米,400平方米,8米,一个长方形的果园，如果长不变，宽要增加到24 米，扩大后的果园面积是多少？,400平方米,8米,400(248)=1200,宽2米,160(62)=480(平方米),算 一算，你发现了什么,804,404,204,320,160,一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2。,80,算 一算，你发现了什么,804,204,54,320,80,一个因数不变，另一个因数除以4，积也除以4。,20,两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。,我算得最快！,根据850400，直接写出积。,825,250,（502）,（84）,200,（4002）,100,（4004）,两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。,1824=432,1812=,186=,1635=560,835=,435=,216,108,280,140,一个长方形的果园，如果 宽不变，长要缩小到16米， 缩小后的果园面积是多少？,400平方米,32米,一个长方形的果园，如果 宽不变，长要缩小到8米， 缩小后的果园面积是多少？,400(3216)=800(平方米),400(328)=1600(平方米),两个数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。,1、验证规律。 先用积的变化规律填空，再用笔算验算。 2648 1248 1712 204 2624 （ ） 1724 （ ） 2612 （ ） 1736 （ ）,624,312,408,612,2、根据850=400,直接说出下面各题的积。,1650=,3250=,6450=,800,1600,3200,825=,200,算一算，想一想，你能发现什么规律？,1824=432,（182）（242）=,（182）（242）=,432,432,算一算，想一想，你能发现什么规律？,1824=432,（182）（242）=,（182）（242）=,432,432,105454725 （1053）（453） （1055）（455）,4725,4725,这道题怎么办呢？,一个因数扩大6倍， 另一个因数缩小2倍， 积（ ）,积扩大3倍,我发现,一个因数乘以（或除以）几（0除外），另一个因数除以（或乘以）相同的数，积不变。,这节课学到了什么？,在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小