2020版高考语文一轮复习加练半小时基础突破第二轮基础专项练12得体.docx

基础专项练12得体一、选择题1下列各句中，表达得体的一句是()A我们是好朋友，无论你在工作中或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。B高安中学一位校友给学校“110周年校庆办”发来信息：欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C昨日本人不慎丢失随想录一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。D某大学的党委书记在一次会议上请一位教授发言时说：“彭教授，您德高望重，为大家说几句吧。”2下列各句中，表达得体的一句是()A李明将自己的作文交给文学社王老师说：“奉上大作一篇，我才疏学浅，文中谬误一定不少，敬请老师批评指正。”B我今天作为一个长者跟你们讲，也许有人会说这老家伙是在倚老卖老，但是我见得太多了，我有必要告诉你们一点人生的经验。C我令郎今年高考取得优异成绩，考上了他心仪的大学，多亏您悉心指导，我代表全家对您表示衷心的感谢。D今天的活动也是两校师生的一个交流平台，我校文学院李教授也来到这里，并就今天的话题发表高见，请大家洗耳恭听。3下列各句中，表达得体的一句是()A某电影中，即将毕业的同学小张送给辅导员一幅画作为留念，辅导员边接过礼物边说：“谢谢，那我就笑纳了。”B某日小李收到同事的一张请柬，上面写道：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临。”C小王的朋友新开了一家酒楼，小王受到邀请，他答谢道：“贵酒楼开张大吉，不论多忙，到时我一定欣然前往”D某学校广播站播送时事新闻：北京突降暴雨，造成野三坡风景区道路阻断滞留的游客可望明日返回住地。二、修改题4下面是一封自荐信中的部分正文，其中有三处不合语体要求，请找出并作修改。本人毕业于海星大学，在校期间，学习努力，每学期都获奖。综合素质较高，爱好写作，并有多篇大作发表在省级文学刊物上，小有建树。现获悉招聘信息，特寄上简历，期望得到贵公司的垂怜。答：5下面是明德中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有五处在表达上不妥当，请找出并作修改。尊敬的程校长：我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为“放飞梦想”的书。这本书收录了我社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。请您抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意，在此敬谢不敏！祝您工作顺利！明德中学星云文学社2019年5月24日答：6下面是一段师生对话的部分内容，其中有五处表达不得体，请找出并作修改。学生：王老师您好，很抱歉打扰您了，这次给班级丢了分，是我的失误，请您海涵。老师：没关系，你已经尽绵薄之力了。这次找你是有别的事，昨天你怎么没有参加班长的竞选？学生：老师您的好意我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实在难以胜任。老师：你的班级管理能力很强，我对你如此褒奖，是对你寄予厚望。答：答案精析1DA项“鼎力相助”是敬辞，指别人对自己的大力帮助，不能用于自己。B项“敝校”是谦辞，可用于称呼自己的母校，但本句是以校友的身份给母校发信息，就不能用“敝校”了，可改为“母校”或“我校”，但不能说“贵校”；“躬临”指亲自到达，是对别人到自己处的敬称，因此使用错误。C项“璧还”指原璧退还，是敬语，不能用于别人归还自己的东西，可用于自己归还别人的东西。2BA项“大作”不当，且句中口语书面化。C项“令郎”不当。D项“高见”“洗耳恭听”不当。3CA项“笑纳”是敬辞，应改为“收下”。B项“乔迁新居”用于祝贺他人，不能说自己，应改为“搬新家”。D项“可望”应改为“有望”，播音多用口语，而“可望”是书面语，同时与“渴望”同音，容易引起听众误解。4(示例)“大作”改为“作品”。“建树”改为“成绩”。“垂怜”改为“青睐”。5(示例)“敝校”改为“咱们学校”(或“学校”，或删去“敝校”)。“大作”改为“作品”(或“文章”)。“拜读”改为“阅读”。“蓬荜生辉”改为“倍感荣幸”。删去“在此敬谢不敏”